Escuela Superior de Formación Artística (ESFA) de danza folclórica en Cusco
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Authors
Franco Noriega, Ariana MilagrosAdvisors
Mejía Lúcar, LésterIssue Date
2025-09-16Keywords
Escuela superiorAprendizaje
Difusión
Artista
Baile
Formación
Preservación
Creación
Calles de aprendizaje
Cusco
School higher
Learning
Diffusion
Artist
Dance
Formation
Preservation
Creation
Learning streets
Metadata
Show full item recordOther Titles
Superior school of non-university artistic formation of folk dance in the city of CuscoAbstract
Se propone establecer una Escuela Superior de Formación Artística (ESFA) dedicada a la danza folclórica en Cusco, con el objetivo de crear un centro de enseñanza, investigación y difusión del baile en la ciudad. La iniciativa surge debido al creciente interés por el arte folclórico en la comunidad, ya que las agrupaciones existentes carecen de instalaciones adecuadas para el desarrollo completo de los bailarines. La ESFA, basada en la Resolución Viceministerial N° 193-2021 del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU), combinará funciones educativas y de espectáculo, ofreciendo un espacio cultural y artístico para los habitantes de Cusco. También se propone el uso de "calles de aprendizaje", considerando la influencia directa en la percepción y cognición del espacio, junto con principios arquitectónicos que promueven el aprendizaje y el disfrute; considerando la acústica, la iluminación y las formas que permiten el movimiento, para brindar a los bailarines espacios óptimos para su práctica.The establishment of a Higher School of Artistic Training (ESFA) dedicated to folk dance in Cusco is proposed, with the goal of creating a center for teaching, research, and dissemination of dance in the city. The initiative arises from the growing interest in folk art in the community, as existing groups lack adequate facilities for the dancers' full development. The ESFA, based on Vice-Ministerial Resolution No. 193-2021 of the Ministry of Education (MINEDU), will combine educational and performance functions, offering a cultural and artistic space for the residents of Cusco. The use of "learning streets" is also proposed, considering the direct influence on the perception and cognition of space, along with architectural principles that promote learning and enjoyment; considering acoustics, lighting, and forms that allow movement, to provide dancers with optimal spaces for their practice.
Type
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info:eu-repo/semantics/openAccessLanguage
spaCollections

