La narrativa audiovisual en la comunicación institucional: Análisis del Spot “Creciendo Juntos” del Instituto San Pablo (2024-2025)

Abstract

Esta investigación analiza el spot institucional "Creciendo Juntos" del Instituto San Pablo para entender cómo su lenguaje audiovisual (imagen, sonido, montaje) construye su principal mensaje de marca. Se utilizó una metodología cualitativa, combinando el análisis de los significados (semiótica) con el del estilo cinematográfico. Los resultados demuestran que el spot se basa en una narrativa que equilibra la exhibición de su infraestructura moderna (laboratorios) con la idea de una comunidad unida. Se identificó que el uso de iluminación brillante, movimientos de cámara fluidos y música ascendente genera un impacto emocional positivo en el espectador. Esta estrategia logra conectar la aspiración de crecimiento del público con la identidad de la marca. Se concluye que el spot usa eficazmente estas técnicas para hacer tangible un servicio intangible como la educación, creando una conexión emocional profunda y fortaleciendo el recuerdo de la marca.

This research analyzes the institutional spot "Creciendo Juntos" by Instituto San Pablo to understand how its audiovisual language (image, sound, editing) constructs its main brand message. A qualitative methodology was used, combining the analysis of meanings (semiotics) with that of cinematographic style. The results show that the spot is based on a narrative that balances the showcase of its modern infrastructure (laboratories) with the idea of a united community. It was identified that the use of bright lighting, fluid camera movements, and ascending music generates a positive emotional impact on the viewer. This strategy successfully connects the audience's aspiration for growth with the brand's identity. It is concluded that the spot effectively uses these techniques to make an intangible service like education tangible, creating a deep emotional connection and strengthening brand recall.