Análisis de los factores clave de éxito en la gestión de programas deportivos: Caso Academia IPD 2025

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo analizar las dimensiones de la gestión de programas deportivos en el sector público, tomando como caso de estudio el Programa Academia IPD, iniciativa que tiene el Instituto Peruano del Deporte orientado al desarrollo integral y formativo de niños y adolescentes a través de la práctica deportiva. En un contexto donde la gestión adecuada de los recursos humanos, materiales y estratégicos resultan fundamentales para garantizar un servicio de calidad, este estudio busca comprender cómo las dimensiones de planificación, organización, dirección y control, y recursos influyen en la efectividad del programa. Para lo cual, se realizó un análisis cualitativo basado en entrevistas a profundidad con coordinadores y entrenadores vinculados al programa, complementando con una revisión teórica sobre la gestión deportiva y sus enfoques. Los resultados revelan que una planificación estructurada, una organización jerárquica clara, el control continuo de los procesos y la adecuada administración de los recursos son factores determinantes para alcanzar los objetivos institucionales y fortalecer la formación deportiva. En conclusión, se evidencia que una gestión integral y estratégica en programas deportivos como la Academia IPD no solo optimiza el rendimiento institucional, sino que también promueve la inclusión, la masificación del deporte y la detección temprana de talentos deportivos en el país.

The present professional proficiency project aims to analyze the key success factors of sports program management in the public sector, taking as a case study the Academia IPD Program, an initiative of the Instituto Peruano del Deporte (IPD) focused on the comprehensive and formative development of children and adolescents through sports practice. In a context where the proper management of human, material, and strategic resources is essential to ensure quality service delivery, this study seeks to understand how the dimensions of planning, organization, direction and control, and resources influence the program’s effectiveness. A qualitative analysis was conducted based on in-depth interviews with coordinators and coaches involved in the program, complemented by a theoretical review of sports management and its contemporary approaches. The results reveal that structured planning, a clear hierarchical organization, continuous process control, and efficient resource management are key factors in achieving institutional objectives and strengthening sports education. In conclusion, it is evident that an integrated and strategic management approach in sports programs such as the Academia IPD not only optimizes institutional performance but also promotes inclusion, sports participation, and early talent identification in the country.