Portafolio de la experiencia de la interna de medicina María Eugenia Salazar Ayala durante el periodo febrero a diciembre 2024 en un hospital del Ministerio de Salud en Lima

Abstract

El internado médico es la última etapa del estudiante de medicina que comprende aproximadamente 10 a 12 meses en los cuales ponemos en práctica los conocimientos adquiridos en los 6 años anteriores y afianzamos las habilidades médico-clínicas, bajo supervisión por tutores docentes. El presente trabajo fue realizado en un hospital del Ministerio de Salud en el presente año y consta de 30 casos clínicos recopilados en las áreas de medicina interna, ginecología y obstetricia, pediatría y cirugía general respectivamente. Objetivo: describir y hacer un análisis crítico a propósito de los casos clínicos a que estuve expuesto como interno de medicina y que contribuyeron a mi formación con aprendizajes significativos. Metodología: trabajo descriptivo y analítico de los 30 casos clínicos que me dejaron aprendizajes más significativos durante el internado médico. Resultado: describir el número de casos, con herramientas de análisis estadístico descriptivo. Resumir los aprendizajes significativos más relevantes que se obtuvieron. Conclusiones: gracias a las diferentes rotaciones brindadas durante los meses de febrero hasta diciembre del 2024, he podido afinar habilidades quirúrgicas y diagnósticas. Además, hemos sido concientizados que todo personal de la salud debe tener un buen trato hacia el paciente, respetando las pautas bioéticas y morales donde la autonomía del paciente es lo esencial y uno debe tener la capacidad resolutiva para brindar confort y mejoría, dejando de lado algún tipo de marginación por etnia, raza o clase económica/social.

ABSTRACT The medical internship is the final stage of a medical student’s education, lasting approximately 10 to 12 months. During this period, we apply the knowledge acquired over the previous 6 years and strengthen our clinical and medical skills under supervision of teaching tutor. This work was carried out at a Public Hospital this year and consists of 30 clinical cases collected from the areas of internal medicine, gynecology and obstetrics, pediatrics, and general surgery, respectively. Objective: to describe and provide a critical analysis of the clinical cases to which I was exposed as a medical intern, and how they contributed to my training through meaningful learning experiences. Methodology: descriptive and analytical work of 30 clinical cases that provided the most meaningful learning during the medical internship Results: to describe the number of cases using descriptive statistical analysis tools and summarize the most significant learning experiences obtained. Conclusions: thanks to the various rotations provided between February and December 2024, I have been able to refine my surgical and diagnostic skills. Additionally, I have been made aware that all healthcare personnel should treat patients with respect, adhering to bioethical and moral guidelines where patient autonomy is essential. One must also possess the problem-solving ability to provide comfort and improvement, setting a