Perspectivas del uso de los recursos digitales para un acercamiento al desarrollo de la lectoescritura en la educación infantil

Abstract

La presente investigación, tiene como propósito analizar las diferentes perspectivas de un grupo de docentes respecto al uso de los recursos digitales para una aproximación a la lectoescritura en la educación infantil para generar aportes que permitan reconocer el uso de la tecnología, en las mejoras de las prácticas docentes en dicho nivel. La investigación tiene un paradigma interpretativo con enfoque cualitativo, se hizo uso de un diseño metodológico de la aproximación fenomenológica y aspectos de la teoría fundamentada, bajo la técnica de grupo focal en la cual los participantes fueron docentes pertenecientes al nivel de educación infantil de instituciones públicas y privadas, además de especialistas de lenguaje del nivel. Los resultados indican que, las herramientas digitales son útiles para complementar el proceso de aprendizaje, pues ofrecen muchas herramientas motivadoras, como son por ejemplo las plataformas digitales Worldwall, Árbol ABC, Epic Books, entre otras; las cuales fortalecen el acercamiento del proceso de aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes de educación infantil.

The research “Perspectives on the use of digital resources for an understanding of the development of literacy in early childhood education” aims to analyze the different perspectives of a group of teachers regarding the use of digital resources for an approach to literacy in early childhood education, to generate contributions that recognize the use of technology in improving teaching practices at this level. The research adopts an interpretative paradigm with a qualitative approach, using a methodological design based on phenomenology and aspects of grounded theory, employing the focus group technique with participants including teachers from public and private institutions in early childhood education, as well as language specialists at this level. The results indicate that digital tools are useful for complementing the learning process, as they provide many motivating resources, such as digital platforms like Wordwall, ABC Tree, Epic Books, among others, which enhance the approach to literacy learning in early childhood students.