Buen Balance: Análisis audiovisual de la importancia del programa de nutrición en los jóvenes universitarios

Abstract

El presente trabajo se fundamenta en evidencias y referencias teóricas y metodológicas sobre el uso de elementos de la estructura Narrativa audiovisual e interactiva, el uso de elementos visuales en el aspecto lenguaje audiovisual y la utilización de tecnologías que contribuyeron al desarrollo del programa Buen Balance, el cual fue llevado a cabo por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. En consecuencia, se realizará un análisis de nuestro producto audiovisual, en el que se comparará con la de otras producciones audiovisuales e interactivas, lo que brindó diversas oportunidades de mejora para las producciones futuras y el análisis del programa.

This work will be based on evidence and theoretical and methodological references on the use of elements of the audiovisual and interactive narrative structure, the use of visual elements in the audiovisual language aspect and the use of technologies that contributed to the development of the Good Balance program, which was carried out by the Peruvian University of Applied Sciences. Consequently, an analysis of our audiovisual product will be carried out, comparing it with that of other audiovisual and interactive productions, which provided several opportunities for improvement for future productions and analysis of the program.