Morosidad de las cuentas por cobrar y su impacto en la situación financiera de colegios privados de nivel secundario de Lince, 2021

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo determinar el impacto de la morosidad de las cuentas por cobrar sobre la situación financiera de colegios privados de nivel secundario, ubicados en el distrito de Lince. Puesto que, la base de datos de la Estadística de la Calidad Educativa (ESCALE) mencionó a Lince, como el distrito con mayor cantidad de cierres de colegios privados y deserción de alumnos de educación secundaria durante el año 2021, año fuertemente perjudicado por la crisis sanitaria a nivel mundial.

La metodología responde a un enfoque mixto, dado que, para su desarrollo, se hizo uso de entrevistas a expertos y encuestas a 30 colaboradores que forman parte de 17 colegios privados de Lince. Asimismo, dispuso un diseño no experimental de corte transversal, pues no se hace manipulación de la variable y se desarrolló en un momento en específico. La importancia del estudio radicó en identificar cuáles son los principales factores que conllevan a la morosidad y de qué manera se puede reducir para mejorar la situación financiera de los colegios privados.

El estudio se dividió en cinco capítulos, de manera que el Capítulo I definió las bases teóricas de cada una de las variables, incluyendo investigaciones previas, libros y revistas. El Capítulo II describió la problemática, justificación y relevancia de la investigación, así como, detalló los objetivos e hipótesis de la misma. El Capítulo III expuso la metodología, diseño metodológico, enfoque, población y muestra requeridos para el análisis de la investigación. El capítulo IV reflejó y cuantificó las respuestas vertidas en las entrevistas y encuestas realizadas. Finalmente, en el Capítulo V se discutió los resultados obtenidos, y estableció las conclusiones y recomendaciones para estudios futuros.

The objective of this research was to determine the impact of uncollectible in accounts receivable and how it affects the financial situation of private high schools located in the district of Lince. Since the Educational Quality Statistics (ESCALE) database mentioned Lince as the district with the highest number of private high schools closures and dropouts of high school students during the year 2021, a year strongly affected by the health worldwide crisis.

The methodology responds to a mixed approach, since for its development were used interviews with experts and surveys of 30 collaborators who are part of 17 private high schools in Lince. Likewise, it provided a non-experimental cross-sectional design, because there is no manipulation of the variable and it was developed at a specific moment. The importance of this research lay in identifying the main factors that lead to uncollectible and how these could be reduced to improve the financial situation of private high schools.

This research was divided into five chapters, so that Chapter I defined the theoretical bases of each of the variables, including previous research, books, and magazines. Chapter II described the problem, justification and relevance of the research, as well as detailed its objectives and hypotheses. Chapter III exposed the methodology, methodological design, approach, population and sample required for the analysis of the research. Chapter IV reflected and quantified the answers given in the interviews and surveys carried out. Finally, in Chapter V the results obtained were discussed, and the conclusions and recommendations for future research were established.