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Authors
Araujo Riva, Yolanda MilagrosArriarán Lovón, Fidel Ángel
Caballero Reynoso, Veronica Milagros
Camacho Añazco, Pierina Fiorella
Carneiro Figueroa, Miguel Ysaías
Casaño Vera, Leyla Janeth
Figueroa Ocampo, Aldo Rafael
Flores Zavaleta, Cecilia Esperanza
Gutierrez Gonzales, Melissa Nora
Heredia Mimbela, Lenin Richard
Heredia Mimbela, Maria Isabel
Lau Barba, Santiago Oliver
Locatelli Román, Gabriela Maritza
Maguiña Alfaro, Marilin Paola
Malpartida Quispe, Miguel Ángel
Manrique Rabelo, Carlos Milton
Matzumura Miyahira, Francisco
Mere Collazos, Milagros Jessica
Miranda Dávila, Ana Sofia
Nicacio Tello, Ruth Ysolina
Palomino Zamudio, Francisco Cesar
Pantoja Torres, Lenin Efraín
Pastor Flores, Claudia Ivette
Quispe Perez, Italo Jaime
Ramirez Seminario, Fabiola De Fatima
Ramírez Rodríguez, Laritza Tatiana
Reyes Gallo, Dora Elena
Sotomayor Torres, Yoshi Ofelia
Terbullino Tamashiro, Vladimir
Vilela Torres, Maria Del Carmen
Zarate Amador, Aldo Renato
Zarate Andrade, Willy Karol
Zevallos Estupiñan, Johnny Eduardo
Issue Date
2017-08Keywords
HU24
Metadata
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Descripción: Nivelación de Lenguaje es un curso de formación general, de carácter práctico, dirigido a estudiantes de primeros ciclos. Esta asignatura busca desarrollar habilidades de redacción prácticas, aterrizadas en un correlato real de escritura determinado: un correo electrónico, una publicación de Facebook, etc. Para ello, el curso se orienta a afianzar las habilidades relacionadas con la organización del texto, así como los conocimientos básicos sobre la normativa de la lengua española. Lo aprendido en esta asignatura ofrecerá al estudiante las herramientas lingüísticas básicas idóneas para desarrollarse con suficiencia en una redacción cotidiana, en un comentario en sus redes sociales o en un examen de algún curso. Propósito: El curso desarrolla la competencia de Comunicación Escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral.Type
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