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dc.contributor.advisorVeliz Chumbiauca, Tulia Palmira
dc.contributor.advisorCristobal Suvderlan, Damaris Heidi
dc.contributor.authorAlegria Vela, Marcia
dc.contributor.authorCaballero Guzmán, Sayuri
dc.date.accessioned2022-05-11T04:45:25Z
dc.date.available2022-05-11T04:45:25Z
dc.date.issued2021-06-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10757/659876
dc.description.abstractLa presente investigación indaga la relación y evaluar los efectos entre las variables Performance Expectanc, Effort expectancy ,Social Influence,Facilitating conditions en el Behavioral Intention y la influencia de esta variable en Use behavior de uso del Mobile Assisted Language Learning (MALL). Esta investigación pretende determinar la relación de las variables anteriormente mencionadas utilizando el modelo UTAUT, el cual es una teoría de aceptación y uso de la tecnología, para el aprendizaje y estudio de idiomas. La metodología tiene un alcance correlacional y es cuantitativa transversal. El instrumento de recopilación de datos es a través de encuestas, con un total de 400 cuestionarios realizados. El universo de estudio son jóvenes mayores de edad que utilicen o hayan utilizado aplicaciones móviles para el aprendizaje de idiomas en Lima Metropolitana.es_PE
dc.description.abstractThe present research investigates the relationship and evaluates the effects between the variables Performance Expectancy, Effort expectancy ,Social Influence,Facilitating conditions in the Behavioral Intention and the influence of this variable in Use behavior of use of the Mobile Assisted Language Learning (MALL). This research aims to determine the relationship of the aforementioned variables using the UTAUT model, which is a theory of acceptance and use of technology, for language learning and study. The methodology has a correlational scope and is quantitative transversal. The data collection tool is through surveys, with a total of 400 questionnaires completed. The universe of study are young adults who use or have used mobile applications for language learning in Metropolitan Lima.es_PE
dc.description.uriTrabajo de investigaciónes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.formatapplication/epubes_PE
dc.formatapplication/mswordes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)es_PE
dc.sourceRepositorio Académico - UPCes_PE
dc.subjectAprendizaje de idiomases_PE
dc.subjectIntención de usoes_PE
dc.subjecte-learninges_PE
dc.subjectLanguage learninges_PE
dc.subjectIntention to usees_PE
dc.titleFactores del MALL (mobile assisted language learning) en relación con la intención conductual y comportamiento de uso para el aprendizaje de lenguas extranjerases_PE
dc.title.alternativeMALL (mobile assisted language learning) factors in relation to behavioral intention and use behavior for foreign language learninges_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Comunicacioneses_PE
thesis.degree.levelBachilleres_PE
thesis.degree.disciplineComunicación y Marketinges_PE
thesis.degree.nameBachiller en Comunicación y Marketinges_PE
refterms.dateFOA2022-06-01T21:47:59Z
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00es_PE
dc.identifier.isni0000 0001 2196 144X
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8788-1845es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3943-3570es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.discipline322266es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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