El presente proyecto es el resultado de la investigación aca-démica acerca del erotismo representado en el arte a lo largo de los años hasta la actualidad. Se identificaron los museos y galerías existentes en la ciudad de Lima que prestan sus insta-laciones para presentar exposiciones relacionadas a la temática erótica, llegando a la conclusión de que no existe un lugar permanente para la exposición de las mismas. Se determinó el Centro Cultural Cine Olaya ubicado en Chorri-llos para el emplazamiento de la propuesta de diseño, propo-niendo la Implementación de una Galería para la exposición de Arte, con la finalidad de reactivar y generar una nueva zona cultural y espacio para nuevos artistas contemporáneos.Se presentan: el Diagnóstico para determinar la ubicación de la preexistencia; el análisis FODA del entorno y de la preexis-tencia. el análisis de Usuario y Funciones; las Estrategias de Diseño (Organizativa, Experiencia, Espacial y Formal); y el Proyecto en sí, presentando Levantamiento, Master Plan, Sec-tor, Mobiliario y Vistas generales del proyecto.

La educación es fundamental no solo para generar cambios en un país, sino en el mundo, ya que, además de ser parte del crecimiento y formación de cada persona, aporta en el aumento de la economía. A pesar de ello, el Perú no cuenta con un buen rendimiento escolar, ocupando los últimos puestos en pruebas internacionales, y a nivel nacional la región más afectada es Loreto, específicamente los alumnos de nivel primaria. Por lo que con este trabajo se plantea la intervención de los espacios del colegio de nivel primaria San Juan de Miraflores entorno al enfoque Reggio Emilia, en Iquitos, para potenciar el rendimiento escolar a través del diseño interior, como mediador del proceso de aprendizaje. Se propone mejorar el planteamiento al diseñar un colegio, teniendo cuenta las necesidades del alumnado y del contexto de acuerdo con su ubicación. También busca ser inclusivo con los usuarios principales y con la comunidad aledaña, creando un vínculo entre ellos. Para ello se desarrolló previamente el levantamiento inicial y análisis del contenedor teniendo en cuenta al usuario y su función, se plantearon estrategias como la organizativa, de experiencia, espacial y formal incluyendo en ellos la metodología Reggio Emilia una de las más utilizadas en referencias internacionales de colegios con mejores resultados, finalmente el máster plan del proyecto junto al detalle de la ludoteca como sector.

La pesca es una de las actividades más importantes a nivel internacional por los beneficios económicos y nutricionales que brinda a la población mundial. El Perú se encuentra entre las principales potencias pesqueras con el 8% de producción anual. A pesar de ello, no existe un correcto control de las extracciones pesqueras, ni consciencia de conservación entre los pescadores, produciendo depredación de la fauna marina. Esto se evidencia en Pucusana, la sobrepoblación de pescadores que buscan medios para subsistir lleva a la sobreexplotación de la zona, teniendo como consecuencia una menor producción anual. El Proyecto tiene como finalidad intervenir el terminal pesquero de Pucusana, implementando áreas funcionales para el adecuado procesamiento pesquero. Para esto, se realizó el levantamiento del inmueble, con un respectivo análisis de la edificación y de su entorno, además, se consideró a los usuarios y las funciones para poder tener una mejor propuesta. Las estrategias organizativas, de experiencia, formal y espacial se llevaron a cabo gracias al diagnóstico generado luego del análisis, conectando de esta manera problemas existentes con una propuesta que los resuelva en el desarrollo de un Máster plan. El valor agregado se encuentra en el sector elegido del proyecto , el cual, se centra en la conexión del terminal con la ruta turística existente en el distrito de Pucusana a través de la creación de un mercado, unificando el proceso pesquero con el turismo, de esta forma se crea la posibilidad de tener una venta de productos pesqueros directa con el consumidor. El proyecto beneficiaría a los pescadores económicamente y culturalmente ya que también contarán con espacios para recibir charlas y clases referentes a la conservación marina, entre otros temas afines.