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dc.contributor.authorDavey Contreras, Katherine Abigail
dc.date.accessioned2021-08-03T15:09:29Z
dc.date.available2021-08-03T15:09:29Z
dc.date.issued2017-12-21
dc.identifier.issn1560-909X
dc.identifier.doi10.15381/rinvp.v20i2.14049
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10757/656891
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como finalidad estudiar si existe relación entre la felicidad y el engagement en estudiantes de educación superior que trabajan. Para ello, se realizó un estudio descriptivo correlacional de corte transversal. Se evaluó a un total de 338 estudiantes de centros de estudios superiores (universidades e institutos superiores). Los datos se obtuvieron utilizando la Escala de Felicidad de Lima, con una validez de criterio con la escala de afectos positivos de r=.48, p<.01 y confiabilidad de α=.916 y el Cuestionario En- gagement (UWES) con una validez de contenido V de Aiken > 0.80 y confiabilidad de α>.77, para la muestra de estudio. La Escala de Felicidad posee los siguientes factores: ausencia de sufrimiento profundo, realización personal, satisfacción con la vida, alegría de vivir, mien- tras que el cuestionario de engagement toma en cuenta los componentes vigor, dedicación y absorción. Hay relación entre felicidad y engagement, encontrándose en un nivel moderado bajo. La variable felicidad tuvo mayor correlación con los componentes dedicación y vigor del engagement. Los factores ausencia de sufrimiento profundo y satisfacción con la vida de la variable felicidad se componentes dedicación y vigor del engagement.es_PE
dc.description.abstractThis paper is meant to study if there is a relation between happiness and engagement in graduate students who work at the same time. To do this, a descriptive correlational study that features a cross-sectional design was carried out. 338 students from private institutions were evaluated (Universities and colleges).The data were obtained using the Happiness scale of Lima, with a criterion validity of the scale of positive affect of r=.48, p<.01 and reliability α=.916, and the Engagement questionnaire (UWES), whith a V content validity Aiken > 0.80 and reliability of α>.77. The Happines scale has the following factors: absence of Deep suffering, personal fulfillment, life satisfaction, ´joie de vivre´, while the Engagement questionnaire takes into account the components of vigor, dedication and absorption. Statistically significant correlations between happiness and Engagement were found in students working. The happiness variable had the highest correlation with the components of Engagement: dedication and then with vigor. The factors of profound suffering absence and life satisfaction that belongs to the happiness variable correlate significantly with the components of Engagement: dedication and vigor.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos, Vicerectorado de Investigaciones_PE
dc.relation.urlhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/14049es_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectPsicologíaes_PE
dc.subjectFelicidades_PE
dc.subjectEngagementes_PE
dc.titleFelicidad y Engagement en estudiantes-trabajadores de nivel superior en Limaes_PE
dc.title.alternativeEngagement and Happiness levels in Lima’s working college studentses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
dc.identifier.eissn1609-7475
dc.identifier.journalRevista de Investigación en Psicologíaes_PE
dc.source.journaltitleRevista de Investigación en Psicología
dc.source.volume20
dc.source.issue2
dc.source.beginpage389
refterms.dateFOA2021-08-03T15:09:29Z
dc.type.otherArtículo académicoes_PE


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10.15381rinvp.v20i2.14049.pdf
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