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dc.contributor.authorOntaneda, Elizabeth
dc.contributor.authorBallesteros-Sola, María
dc.contributor.authorMyrah, Kyleen
dc.date.accessioned2021-06-30T20:09:50Z
dc.date.available2021-06-30T20:09:50Z
dc.date.issued2021-06-25
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10757/656608
dc.descriptionElizabeth Ontaneda, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC, Perú) / María Ballesteros-Sola, California State University Channel Islands (EEUU) / Kyleen Myrah, Okanagan College (Canadá)en_US
dc.description.abstractTodos beneficiamos de retroalimentación constructiva de los casos de estudio que redactamos. Por eso, este webinar buscó alentar y apoyar a revisores para la conferencia de casos NACRA 2021. En un ambiente relajado y colaborativo, conversamos sobre la importancia de ser un revisor, las diferencias entre una revisión para conferencia y una de revista, así como los elementos clave de una revisión constructiva.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourceUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)es_PE
dc.sourceRepositorio Académico - UPCes_PE
dc.subjectRedaccciónen_US
dc.subjectCasos de estudioen_US
dc.subjectRevisoresen_US
dc.titleTaller para Revisores NACRA-UPC: ¿Cómo brindar la revisión más útil para una conferencia de casos?en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten_US
dc.relation.embedded<iframe src="https://player.vimeo.com/video/567671499" width="640" height="564" frameborder="0" allow="autoplay; fullscreen" allowfullscreen></iframe>es_PE
refterms.dateFOA2021-06-30T20:09:51Z


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