La formación y su relación con el clima organizacional de los colaboradores de una universidad privada del Perú en el 2019

Abstract

Para la presente investigación se escogió determinar la relación de la formación con el clima organizacional de los colaboradores de una universidad privada del Perú en el año 2019, debido a la importancia que tienen ambos factores en el rol de Recursos Humanos. La investigación es de índole correlacional y posee un enfoque cuantitativo. La muestra de este trabajo se compone por 145 colaboradores de tiempo completo que cuentan con más de seis meses prestando sus servicios a una universidad privada del Perú. Para conseguir la data se aplicó una encuesta con escala de Likert, la cual consta de 61 elementos. Diseñada en base a la matriz de operacionalización de variables, la cual presenta dimensiones e indicadores, tanto de la variable de formación como la del clima organizacional. Los resultados muestran una correlación con dirección positiva y se prueba que la relación es directamente proporcional. Esta conclusión manifiesta que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna propuesta, lo que significa que la formación se relaciona positivamente con el clima organizacional de los colaboradores de una universidad privada del Perú en el 2019.

This topic was chosen to determine the relationship between different training programs and the organizational climate of a private university in Peru in 2019, given the relevance of trainings programs in the role of Human Resources Departments. The research has a quantitative approach and a correlational nature. The sample is composed of 145 full time employees that have over six month working on a private university of Peru, randomly selected. In order to collect the data, a five-level Likert scale survey was used and consisted of 61 evaluated items. The survey was designed based on the variable’s operational matrix, which presents dimensions and indicators for training and organizational climate variables. The results show a correlation positive direction and it is approved that the relationship is directly proportional. In that way, the null hypothesis was rejected and the alternative hypothesis was accepted. Which means that the training is positively related to the organizational climate for the collaborators of a private university in Peru in 2019.