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dc.contributor.advisorAlvariño Florián, Rosa Mercedes
dc.contributor.authorZimmermann Villanueva-Meyer, Daniela Cecilia*
dc.date.accessioned2019-04-17T04:13:30Z
dc.date.available2019-04-17T04:13:30Z
dc.date.issued2019-01-18
dc.identifier.citationZimmerman Villanueva-Meyer, D. (2019). Colegio en el entorno natural de Pachacamac. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas(UPC)., Lima, Perú. Retrieved from http://hdl.handle.net/10757/625548es_PE
dc.identifier.doi10.19083/tesis/625548
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10757/625548
dc.description.abstractEl proyecto de tesis consiste en el diseño de un colegio en el entorno natural de Pachacamac. Lo que se busca es explorar el espacio educativo e indagar de qué manera la configuración espacial puede influir en el aprendizaje. Los modelos educativos están en constante evolución. Actualmente, el objetivo de la educación escolar está pasando de ser estrictamente académico, a entender al alumno como un ser integral. Lo que se busca ahora ya no es que los niños adquieran únicamente conocimientos, sino que desarrollen otros tipos de capacidades como lo son la habilidad de pensar creativamente, la capacidad de trabajar en grupo, entre otros. Estos aprendizajes no necesariamente se adquieren dentro del salón de clases, sino que usualmente suelen obtenerse en los espacios informales. Por lo tanto, el objetivo principal del proyecto es que la arquitectura responda a estas nuevas necesidades y principios pedagógicos. Se requiere un diseño arquitectónico distinto al tradicional. Para ello, se brindará un especial énfasis en el proyecto al diseño de los espacios de aprendizaje informal como lo son los patios, corredores, espacios públicos, así como las áreas de relación entre el colegio y su entorno natural.en_US
dc.description.abstractThis thesis project consists of the design of a school in the natural environment of Pachacamac. The purpose is to explore the educational space, and the way in which spatial configuration can influence the learning process. Educational models are constantly evolving. Currently, the goal of education is changing from being strictly academic to a more holistic and integral approach towards students. Nowadays, it is sought that children not only acquire knowledge but also develop other skills, such as the ability to think creatively, the ability to work in a team, among others. These softer skills are not usually acquired through hard teachings in a classroom, but rather in more informal spaces. Therefore, the main goal of this project is for architecture to respond to these new needs and pedagogical principles. An architectural design that differs from traditional ones is required. To achieve this, the project will show a special emphasis in the design of informal learning spaces, such as courtyards, corridors, public spaces, as well as the areas of relationship between the school and its natural environment.en_US
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.formatapplication/epuben_US
dc.formatapplication/msworden_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)es_PE
dc.sourceRepositorio Académico - UPCes_PE
dc.subjectProyectos arquitectónicosen_US
dc.subjectDiseño arquitectónicoen_US
dc.subjectEdificios educativosen_US
dc.subjectArquitecturaen_US
dc.subjectPachacamac (Lima, Perú)en_US
dc.titleColegio en el entorno natural de Pachacamacen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Arquitecturaes_PE
thesis.degree.levelLicenciaturaes_PE
thesis.degree.disciplineArquitecturaes_PE
thesis.degree.nameArquitectoes_PE
refterms.dateFOA2019-04-17T04:13:30Z
dc.identifier.isni0000 0001 2196 144X
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.otherTesises_PE


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