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Authors
Armesto Céspedes, MiguelArrunategui Ochoa, Jose Carlos
Berckemeyer De Tezanos Pinto, Felipe Martin
Calvo Córdova, José Antonio
Castro Bernardini, María José
Collantes Hidalgo, José Arnaldo
Cuenca Espinoza, Maribel Martina
Cárdenas Garaycochea, Pablo Rafael
Estrada Yauyo, Jessica Silvia
Figueroa Ocampo, Aldo Rafael
Garcia Quesada, Alfredo Augusto
García Serra, Omar
Heredia Alarcón, Ángel Ilich
Herrera Salazar, Ramón
Hurtado Arrieta, Eduardo José
Hurtado Regalado, Gisela Adriana
Jaimes Blanco, Kelly Elizabeth
Lagos Liberato, David
Landolt Macher, Sebastián
León Verástegui, Enrique
Llanos Tarazona, Sandra Jesús
Locatelli Román, María Del Pilar
Maguiña Boggio, Carla Maria
Marcelo Véliz, Belmira Yunet
Merino Amand, Francisco José
Merino Obregón, Rubén
Morais Xavier, Ricardo
Moreno Gutierrez, Victoria
Munares Sánchez, María Katia
Nangles Machado, Jeanette Filiberta
Narváez Rivero De Muro, Miryam Carmen
Obregón Cabrera, José Luis
Parodi Vega, Silvia Carlota
Pezo Boluarte, Tania Ercilia
Peña Larrea, Cinthia Elena
Ponce De Leon Muriel, Jose Carlos
Portugal Flores, Maritza
Quispe Hernández, Humberto Martín
Rapún Ruiz De Dominguez, Ana Isabel
Rivas Alva, Mauro Alejandro
Ruiz Ramírez, Miguel Angel
Sandoval Lozano, Giovani
Sota Segovia, Raul
Sánchez Benavides, Aldo Oscar
Vassallo Sambuceti, Giovanna De Los Milagros
Velazco Levano, Nilton Cesar
Vera Muñiz, Omar
Villarreal Castillo, Roger Mario
Álvarez Macchietto, Soledad
Issue Date
2018-10-11Keywords
HU316
Metadata
Show full item recordAbstract
Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras; que busca contribuir al desarrollo una de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Ciudadanía en el nivel 1. Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer y explicar problemas éticos y de su vida cotidiana. Teniendo en cuenta que este curso se realiza bajo la modalidad semipresencial, se proponen diversas actividades educativas de tipo individual y grupal, tanto en las sesiones presenciales como en las sesiones virtuales, lo que supone una participación activa, organizada y permanente por parte de los estudiantes. Las estrategias a utilizarse incluyen: lectura y discusión de textos, análisis y evaluación de películas y documentales, resolución de casos, debates y exposiciones, foros virtuales. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partiendo del conocimiento previo y las fortalezas de los estudiantes para generar nuevas capacidades y desarrollar la competencia asociada al curso.Type
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spaCollections
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