Reportes y Monografías

 

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Recent Submissions

  • Memorias Global Talks 2025
    Global Talks (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2025-10)
    Memoria de los proyectos realizados durante el semestre 2024-2 por el equipo Global Talks. Programa Académico Administración y Negocios Internacionales, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Lima, Perú.
    Acceso abierto

  • Encuesta Nacional BIM 2024. Informe de resultados Perú
    Herrera, Pablo C.; Loyola, Mauricio (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2025-06-01)
    En esta publicación de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas y la Universidad de Chile, se presentan los principales resultados de la Encuesta Nacional BIM 2024.  Caracteriza a los profesionales de la arquitectura e ingeniería del Perú, usuarios y no usuarios de la tecnología Building Information Modeling (BIM). Reporta que el 71% de los profesionales tuvo alguna experiencia de uso de BIM y el 29% declaró que no la tuvo. De quienes lo usaron, el 29% lo usa regularmente, otros ocasionalmente (37%) o a través de empresas externas (5%). Los resultados plantean desafíos para los gremios, universidades, industria y gobierno, pero también interés y confianza de su futura implementación. Esta iniciativa para la región sumó instituciones, colegios profesionales y a la academia, con el fin de impulsar los objetivos que el gobierno peruano se ha trazado para los siguientes años. Se incluyen los comentarios de Rafael Sacks (Technion Israel Institute of Technology), Carolina Soto (Factor Digital), Paula Gómez (SIGraDi / Georgia Tech Research Institute) y Carolina Briones (Centro Tecnológico para la Innovación en la Construcción de Chile).
    Acceso abierto

  • Institutional Achievements Report 2024
    Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2024-12-31)
    Created in 1993 in Lima, Perú, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) is an innovative, private, research focused, comprehensive educational institution providing undergraduate and graduate degrees notable for academic quality. It seeks to align academic goals with labor market demands and off er students a rigorous, meaningful, and integrated educational experience while promoting research as well as cultural, intellectual, and artistic knowledge.
    Acceso abierto

  • Informe de Sostenibilidad 2023: Impacto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible
    Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023)
    La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) presenta su Informe de Sostenibilidad 2023, destacando su impacto en 8 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) prioritarios: salud, educación de calidad, igualdad de género, trabajo decente, reducción de desigualdades, producción responsable, acción climática y alianzas.
    Acceso abierto

  • Informe de sostenibilidad 2024: Impacto a los Objetivos de Desarrollo Sostenible
    Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2025-05-01)
    El Informe de Sostenibilidad 2024 de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) presenta los avances institucionales en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en su gestión académica, investigativa y comunitaria. Destacan iniciativas como becas para estudiantes en situación de vulnerabilidad, campañas de salud y nutrición, programas de inclusión, formación docente en sostenibilidad, voluntariado y proyectos de innovación social.
    Acceso abierto

  • Memorias Global Talks 2024
    Global Talks (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2024-12-01)
    Memoria de los proyectos realizados durante el semestre 2024-2 por el equipo Global Talks. Programa Académico Administración y Negocios Internacionales, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Lima, Perú.
    Acceso abierto

  • Logísfera
    Grupo Global Supply Chain Management (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2025-07-01)
    Logísfera es la segunda edición de una revista académica del grupo GSCM de Ingeniería Industrial UPC, enfocada en cadenas de suministro peruanas. Sirve como plataforma de intercambio entre académicos, profesionales y estudiantes. Esta edición analiza la transformación de la infraestructura logística del Perú en las últimas décadas como factor clave para mejorar la competitividad y el desarrollo sostenible del país.
    Acceso abierto

  • Observatorio de Comercio Exterior - Nota de prensa
    Ballena Dominguez, Victor; Pedraza Aquije, Adrian; Tejada Marina, Roberto; Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2024-11-11)
    La nota de prensa aborda la participación del Perú en el foro APEC, creado en 1989, destacando su creciente comercio con China y Estados Unidos, principales socios dentro de este foro. Se menciona el impacto de la guerra comercial entre estas potencias y el potencial del Puerto de Chancay para mejorar las rutas comerciales. Además, resalta el fuerte crecimiento de las exportaciones peruanas a Asia, que pasaron de 3,321 millones de dólares en 2005 a 32,536 millones en 2023.
    Acceso abierto

  • Worldwide Finance Challenges
    Facultad de Economía; Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2024-11-01)
    The CFA Institute Research Challenge is an annual global competition that provides university students with hands on mentoring and intensive training in financial analysis and professional ethics.
    Acceso abierto

  • Logísfera
    Grupo Global Supply Chain Management (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2024-10-01)
    Logíosfera, primera edición de la revista académica del grupo de estudios Global Supply Chain Management (GSCM) de Ingeniería Industrial en la UPC. Dedicada a la exploración de las cadenas de suministro en Perú, la revista propone como un espacio vital para el diálogo y la colaboración entre académicos, profesionales y estudiantes. Edición mensual en el cual abordará temas críticos como logística, operaciones, compras, producción, sostenibilidad e innovación en SCM.
    Acceso abierto

  • Ajinomoto del Perú S.A.
    Acevedo Rojas, Rosa; Sotero Quilca, Yamilet; Torres Chung, Raul; Romero Salas, Estefania; Villanueva Esquivel, Ariana (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023-06-01)
    El presente reporte presenta los principales productos de exportación e importación relacionados a los condimentos. Asimismo se mostrarán los principales Tratados de Libre Comercio y la balanza comercial.
    Acceso abierto

  • Wix y desarrollo de la escritura digital académica en estudiantes universitarios de primer año
    Araujo Riva, Yolanda Milagros; Briceño Arredondo, Jorge Carlos; Coloma Romero, Elliot Ernesto; Figueroa Ocampo, Aldo Rafael; Flores Zavaleta, Cecilia Esperanza; García Chavarri, Pedro Manuel; Heredia Alarcón, Ángel Ilich; Ramos Matías, Moisés; Rider Perez-León, Carlos Humberto; Salas Carrillo, Gisela; Salazar Seminario, Cesar Augusto; Terbullino Tamashiro, Vladimir; Zapata Fajardo, Jaime Israel; Zárate Amador, Aldo Renato (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019)
    El objetivo de esta experiencia de aprendizaje digital fue replantear los cursos de Comprensión y Producción de Lenguaje 1 y Comprensión y Producción de Lenguaje 2 sobre la base de la inclusión de la herramienta WIX (herramienta en línea gratuita que permite la creación de páginas web personalizables). Para ello, se trazaron dos hipótesis de trabajo. La construcción de un espacio virtual denominado boletín y bitácora respectivamente aumentaría la motivación de los estudiantes y la publicación de contenido en línea complejizaría su escritura digital académica. Siguiendo los principios del enfoque de investigación basado en el diseño (Educational Design Research, EDR por sus siglas en inglés), esta experiencia está atravesando por ciclos iterativos de análisis y evaluación con el fin de fortalecer un diseño que atienda a las necesidades heterogéneas de los estudiantes. En este artículo, se presentan el desarrollo de esta experiencia digital durante los ciclos 2018-2 y 2019-1.

  • El liderazgo de tu futuro: ¿Son los profesionales peruanos conscientes del rol que juegan en su propio éxito?
    Activa; Escuela de Postgrado (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023-07-01)
    Este estudio explora las percepciones de profesionales peruanos sobre sus metas personales, desarrollo profesional y la relevancia de la educación de posgrado. Los hallazgos principales son: El 90% de los encuestados considera que el desarrollo profesional es muy relevante. El 72% cree que depende mayormente de ellos mismos. Las habilidades personales son los factores más influyentes. Solo el 60% cuenta con un plan estratégico de desarrollo profesional. Las barreras principales son recursos económicos limitados y falta de tiempo. El concepto de personal branding es conocido y se asocia a considerarse una marca comercial mediante autoconocimiento. El 60% cree que cursos online gratuitos contribuyen a su desarrollo. El 80% considera necesario invertir en este. El programa de mayor interés es la maestría (41%), seguido por diplomados (24%). Se valora la especialización, empleabilidad y networking que brindan. El 90% considera la maestría relevante para el éxito profesional. Los beneficios clave son: visión estratégica, conocimientos técnicos y contactos. El desarrollo profesional y la maestría son las metas principales. Los profesionales junior priorizan el desarrollo profesional, mientras los senior valoran más la estabilidad financiera.

  • Análisis comercial de productos seleccionados
    Ballena Dominguez, Victor; Curi Gutierrez, Marco Enrique; Mercado Tito, Erika; Carhuancho Espejo, Leonardo (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023)
    Análisis de las exportaciones peruanas de los siguientes productos durante el 2016 -2022: lúcuma, maíz morado, orégano, aguaymanto y pitahaya.
    Acceso abierto

  • Productos agrícolas de exportación según Aduanas
    Ballena Dominguez, Victor; Curi Gutierrez, Marco Enrique; Mercado Tito, Erika; Carhuancho Espejo, Leonardo (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023-04-01)
    Análisis de la exportación de los principales productos agrícolas tomando como referencia los datos de la Aduana.
    Acceso abierto

  • Comportamiento en la producción de los principales productos agropecuarios
    Ballena, Víctor; Chugden, Laly; Blancas, Sebastián (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023-01-01)
    Análisis de la producción de los principales productos agropecuarios en el 2020 – 2021.
    Acceso abierto

  • La propiedad intelectual y el derecho de autor: ¿Podemos dar un valor legal a nuestras creaciones?
    Dirección de Gestión del Conocimiento (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023-03-30)
    En el mercado encontramos distintos productos y servicios que fueron creados para facilitar nuestras actividades diarias y profesionales, así como para fomentar el entretenimiento y la cultura. Todas estas invenciones son importantes identificarlas como propias, por lo que te presentamos los aspectos claves del derecho a la propiedad intelectual y el derecho de autor.
    Acceso abierto

  • Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes
    Dirección de Gestión del Conocimiento (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023-03-01)
    Las nuevas tecnologías se han desarrollado a pasos gigantescos, especialmente en el ámbito académico. Su empleo en el área educativa ha permitido que los nativos digitales y una gran parte de la generación anterior tengan un mayor acceso a la información de carácter mundial, logrando así un aprendizaje más diverso y didáctico.
    Acceso abierto

  • Nativos digitales: entendiendo la vida con el Internet
    Dirección de Gestión del Conocimiento (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023-03-01)
    Los nativos digitales son personas que tuvieron acceso a Internet desde una edad muy temprana y crecieron con la tecnología. Esto causó que su aprendizaje fuera diferente al de sus padres y que las instituciones educativas tuviesen que adaptar sus modelos de enseñanza a lo largo del último siglo.
    Acceso abierto

  • La digitalización de la educación en la pandemia
    Dirección de Gestión del Conocimiento (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2023-03-29)
    La pandemia generó que la educación se digitalice sin un plan de transformación digital. Esto causó una brecha social por la ausencia de la tecnología, afectando a profesores y estudiantes. No obstante, ante la amenaza se crearon nuevos métodos de enseñanza para el mejor aprovechamiento de las nuevas tecnologías.
    Acceso abierto

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