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dc.contributor.authorUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)*
dc.contributor.authorPeña Aymara, Shyrley Tatiana*
dc.contributor.authorYrigoyen Fajardo, Soraya Katia*
dc.date.accessioned2018-05-25T12:31:24Z
dc.date.available2018-05-25T12:31:24Z
dc.date.issued2018-05-24
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10757/623655
dc.description.abstractEl curso es de naturaleza general y de carácter teórico, dirigido a las/os estudiantes del VI Ciclo de la Carrera de Traducción e Interpretación Profesional, que busca desarrollar las competencias de pensamiento crítico, ciudadanía y, de manera específica, la de la interculturalidad. En un mundo globalizado como el actual los estudiantes requieren identificar y reflexionar sobre la diversidad cultural, el plurilingüismo, la diglosia, la extinción de lenguas, el colonialismo, los derechos culturales y lingüísticos, entre otros aspectos relevantes a los que se tendrá que enfrentar un traductor-intérprete. Así mismo, en la medida en que los traductores e intérpretes, profesionalmente son considerados ¿puentes¿ entre las lenguas y culturas; y cada vez son más frecuentes los intercambios estudiantiles este curso les será muy importante y útil. El curso está diseñado para que el estudiante identifique cualquier ¿ruido¿ o ¿barrera¿ que interrumpa un buen proceso de traducción o interpretación y lo supere.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)es_PE
dc.sourceRepositorio Académico - UPCes_PE
dc.subjectTraducciónen_US
dc.subjectInterpretaciónen_US
dc.subjectTR101en_US
dc.titleComunicación intercultural - TR101 201801en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reporteen_US
refterms.dateFOA2018-05-25T12:31:24Z


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Name:
TR101_Comunicacion_Intercultur ...
Size:
13.36Kb
Format:
PDF

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