RSS 1.0Facultad de Ciencias de la Salud
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PORTAFOLIO DE LA EXPERIENCIA DEL INTERNO DE MEDICINA FABRICIO JAVIER ROMERO CORRALES DURANTE EL PERIODO FEBRERO A DICIEMBRE 2024 EN UN HOSPITAL DEL MINISTERIO DE SALUD EN LIMA(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-12-05)El último año de la carrera de medicina humana, donde ponen a prueba los conocimientos prácticos y teóricos acumulados durante los 6 años de carrera, es el internado médico. Este representa una etapa fundamental en la formación de futuros profesionales de la salud, donde se consolidan habilidades y conocimientos bajo la guía constante de tutores experimentados. Entre febrero y diciembre de 2024, llevé a cabo esta experiencia en el Hospital Nacional Dos de Mayo. Este documento recopila 30 casos clínicos destacados, seleccionados no solo por su impacto en mi aprendizaje, sino también por el potencial de ilustrar distintos aspectos de la práctica médica. Abarcando áreas clave como cirugía, medicina interna, ginecología, obstetricia y pediatría, cada caso ha sido analizado y documentado con precisión, garantizando la privacidad y el anonimato de los pacientes. Esta colección pretende ser una herramienta de aprendizaje tanto para colegas como para quienes inician su camino en la medicina, ofreciendo una visión integral del proceso diagnóstico, el tratamiento aplicado y una reflexión crítica sobre los resultados y lecciones aprendidas. Objetivo: realizar una revisión detallada y reflexiva de diversos casos clínicos que fueron esenciales en el fortalecimiento de mis competencias médicas y en la construcción de una perspectiva tanto personal como profesional a lo largo de mi internado médico. Medico competente. Metodologia: se llevó a cabo una descripción completa y una evaluación profunda de 30 casos seleccionados, elegidos por el aprendizaje significativo que me proporcionaron durante mi rotación en el Hospital Nacional Dos de Mayo entre febrero y diciembre de 2024. Resultados: esta recopilación abarca treinta casos clínicos de las áreas de pediatría, medicina interna, cirugía general y ginecología, documentados de manera estructurada y detallada, con el objetivo de capturar los desafíos, aprendizajes y reflexiones más relevantes de cada especialidad. Conclusiones: el internado médico representa un hito esencial que cierra la etapa de formación académica y abre el camino hacia la práctica profesional en medicina. Es un tiempo invaluable en el que los estudiantes, al trabajar codo a codo con sus tutores y colegas, no solo consolidan sus conocimientos teóricos, sino que también aprenden a enfrentar situaciones reales, con el compromiso constante de preservar y mejorar la vida de sus pacientes. Este proceso formativo permite a los futuros médicos experimentar de primera mano el trabajo en distintas especialidades, fortaleciendo su capacidad para evaluar, manejar y cuidar a personas con una variedad de condiciones. Además, el internado brinda una oportunidad única para desarrollar habilidades prácticas y competencias fundamentales que serán la base de una carrera profesional sólida y ética.
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PORTAFOLIO DE LA EXPERIENCIA DE LA ALUMNA VALERIA CECILIA HERRADA RODRIGUEZ DURANTE EL INTERNADO MÉDICO EN EL PERIODO DE FEBRERO A DICIEMBRE DEL 2024 EN UN HOSPITAL DEL CALLAO(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-12)El periodo de internado forma parte de la última etapa en la formación del estudiante de medicina. Durante aproximadamente un año, el estudiante pone en práctica y refuerza las habilidades y conocimientos adquiridos durante 6 años de estudios. Asimismo, es una ocasión para desarrollar habilidades de trabajo en equipo y afrontar situaciones de estrés, así como conocer los diferentes tipos de pacientes con los que trataremos durante nuestra vida profesional. En este documento se presentarán 30 casos clínicos, de diferentes especialidades, recolectados durante el periodo de internado en un hospital en el Callao. Estos incluyen desde una breve anamnesis hasta el tratamiento recibido y posterior seguimiento, acompañado de una reflexión personal. Metodología: estudio descriptivo analítico de 30 casos clínicos, elegidos por ser de los que más aprendí y me sentí más involucrada, además de ser de los diagnósticos más frecuentes e importantes durante el tiempo de internado. Resultados: descripción y análisis de 30 casos clínicos atendidos en el centro médico en cuestión, distribuidos de la siguiente manera: 20% de pediatría, 30% de cirugía, 33% de medicina interna y, 17% de ginecología y obstetricia. Conclusiones: en la carrera de medicina, el internado es el momento propicio para poner en práctica los conocimientos teóricos y prácticos aprendidos en la universidad. El personal de salud debe mantenerse actualizado pues la medicina es una ciencia en evolución constante. Cada miembro del hospital juega un rol crucial para una atención de calidad para el paciente.
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Portafolio de la experiencia del interno de medicina Juan Alejandro Contreras Castelo en un hospital y centro de salud del Ministerio de salud en Lima durante el periodo de abril 2023 a enero 2024(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-10-02)Este trabajo profesional resume la experiencia obtenida durante el internado médico, enfocándose en el análisis de 30 casos clínicos registrados en dos instituciones: el Centro de Salud Materno Infantil Virgen del Carmen, ubicado en Chorrillos, y el Hospital de Emergencias Villa El Salvador. La pasantía me permitió desarrollar habilidades para realizar evaluaciones médicas completas, así como diagnóstico y tratamiento en servicios como emergencia y consulta externa, bajo supervisión permanente por tutores docentes. Objetivo: analizar y describir casos clínicos destacables que se pudieron observar durante mi formación. Metodología: se llevó a cabo un estudio con un enfoque descriptivo y analítico basado en la experiencia obtenida durante el internado médico. Se seleccionaron los 30 casos clínicos de los que obtuve los aprendizajes más significativos. Hallazgos principales: se presenta una serie de 30 casos clínicos documentados en el Centro de Salud Virgen del Carmen y el Hospital de Emergencias Villa El Salvador, destacando la capacidad para identificar patologías con comorbilidades, efectuar diagnósticos precoces y proporcionar intervenciones terapéuticas oportunas. Conclusiones: el estudio destaca la importancia del desarrolló del internado médico en dos instituciones del estado: un centro de salud de primer nivel, donde ser partícipe en la atención de emergencias pediátricas y obstétricas, y un hospital de referencia en Lima, donde ampliar las competencias en especialidades clave y prácticas quirúrgicas. La rotación en diferentes áreas permite consolidar habilidades clínicas, éticas y de comunicación, favoreciendo un enfoque humanizado en la atención médica. Estas experiencias fortalecen la preparación para el SERUMS y para los futuros desafíos en el sistema de salud.
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PROCESO DE ATENCIÓN NUTRICIONAL EN PACIENTE CON HIPOTIROIDISMO(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-12)El presente trabajo de suficiencia profesional describe el proceso de atención nutricional (PAN) desarrollado en una paciente de género femenino de 73 años de edad con diagnóstico previo de hipotiroidismo y otras comorbilidades como litiasis y enfermedad pelviana inflamatoria (EPI). Se ejecuta un proceso de atención nutricional que incluye cuatro fases: 1) Valoración nutricional de la paciente, tomando en cuenta los datos relacionados como factores de riesgo, conductuales, fisiológicos, genéticos y demográficos, así como también, las medidas antropométricas, valores bioquímicos, perfil tiroideo, la anamnesis nutricional, examen clínico y evolución dietética.; 2) Diagnóstico nutricional en el que se describe el problema nutricional, su etiología y evidencia; 3) Plan de intervención nutricional el cual incluye los objetivos y el desarrollo de un régimen dieto terapéutico personalizado, en base a los requerimientos de líquidos, energía, macronutrientes y micronutrientes; así mismo incluye un plan de educación nutricional con estrategias educativas orientadas al paciente para la promoción de la salud y la prevención de complicaciones nutricionales derivadas de la enfermedad; y finalmente 4) Plan de monitoreo nutricional para observar la evolución de los indicadores nutricionales. Al término de la ejecución del proceso se obtiene un cambio favorable de la paciente con respecto a su alimentación, los horarios alimenticios, la modificación de hábitos y la incorporación de la ingesta de agua, demostrando la eficacia del plan de atención nutricional desarrollado.
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Portafolio de la experiencia durante el Internado Médico en el período abril 2023 a enero 2024 en el establecimiento de salud Centro Médico Naval “Cirujano Mayor Santiago Távara”(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2024-12-02)En el Perú, la carrera de medicina culmina en el séptimo año con la realización del internado médico. Esta fase final representa la puesta en práctica de los conocimientos teóricos en el proceso del diagnóstico y manejo. Es aquí donde el estudiante de medicina termina por consolidar lo aprendido y se expone a distintos casos que le aportaran valiosos aprendizajes que van desde lo médico hasta lo humano. En este trabajo se exponen 30 casos clínicos que aportaron valiosos aprendizajes dentro del internado médico en el Centro Médico Naval “Cirujano Mayor Santiago Tavara”. Objetivo: Examinar y detallar los casos clínicos a los que estuve expuesto como interno de medicina en el Centro Médico Naval, los cuales considero que fueron los más significativos para mi desarrollo profesional. Metodología: Estudio observacional descriptivo y analítico de la experiencia clínica en el Centro Médico Naval “Cirujano Mayor Santiago Távara” durante el internado médico. Resultados: Se describen 30 casos clínicos ocurridos en el Centro Médico Naval “Cirujano Mayor Santiago Távara” durante el internado médico. Conclusiones: El internado médico es una herramienta sumamente valiosa porque permite consolidar los conocimientos teóricos y permite aprender nuevos conceptos que van desde lo médico hasta lo social y le servirán al médico joven por el resto de su carrera profesional. Usando herramientas de análisis crítico, se exponen las fallas en el sistema de salud y se genera la posibilidad de que se formen nuevas generaciones de médicos que no van a cometer los mismos errores.
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Portafolio de la experiencia del interno de medicina Joseph Amner Matos Malpartida en un hospital y un centro de salud del MINSA en Lima durante el período de abril 2023 a enero 2024(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-28)El internado médico constituye la etapa final y más significativa en la formación del estudiante de medicina, al permitir la integración de los saberes teóricos con la práctica clínica en contextos reales. Durante el año 2023, realicé mi internado en el centro de salud “Bethania” y en el Hospital de Emergencias Ate Vitarte donde enfrenté diversos escenarios clínicos que enriquecieron tanto mi formación profesional como mi crecimiento personal. Objetivo: describir y analizar los casos clínicos más relevantes atendidos durante el internado médico, seleccionados por su valor formativo y el impacto personal que generaron en mi proceso de aprendizaje. Metodología: estudio observacional de tipo descriptivo y analítico de casos clínicos atendidos durante el internado médico realizado en el centro de salud “Bethania” y el Hospital de Emergencia de Ate Vitarte. Seleccioné los 30 casos que me dejaron enseñanzas significativas e importantes. Resultados: descripción de 30 casos clínicos atendidos en el centro de salud “Bethania” y el Hospital de Emergencia de Ate Vitarte durante el internado médico. Conclusiones: el internado médico fue una etapa decisiva en mi formación, que me permitió consolidar conocimientos, afianzar habilidades clínicas y reconocer la importancia de factores sociales, estructurales y humanos en la atención médica. Esta experiencia me enseñó que la medicina no se limita al conocimiento técnico, sino que implica empatía, comunicación efectiva y trabajo en equipo. El contacto directo con pacientes, la orientación clínica y apoyo humano de los profesionales de salud, así como los retos del entorno hospitalario me impulsaron a fortalecer mi vocación, asumir con responsabilidad el ejercicio médico y comprometerme con la educación médica continua.
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Regulación de la microbiota intestinal por parte de los polifenoles del té verde y té negro (Camellia sinensis)(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-29)Numerosos estudios han demostrado que el consumo de té conlleva a una mejora en el control de peso corporal y a la disminución del riesgo de desarrollar enfermedades crónicas. Sin embargo, muy pocas investigaciones han considerado analizar los posibles mecanismos fisiológicos y bioquímicos del té y su interacción con la microbiota intestinal que intervienen en estos efectos beneficiosos para la salud. Está investigación se basa en la revisión descriptiva a profundidad, y en el análisis crítico de artículos científicos publicados recientemente sobre los efectos moduladores de los polifenoles de tés provenientes de las hojas de la planta Camellia sinensis, como el té verde (TV) y té negro (TN) en la microbiota intestinal y su implicancia en las enfermedades crónicas no transmisibles. Los estudios muestran la capacidad potencial de la microbiota de metabolizar los polifenoles del té en metabolitos biológicamente activos, como los ácidos grasos de cadena corta (AGCC), que sirven como fuente de energía celular, mejoran la absorción intestinal de minerales y tienen efectos antiinflamatorios. Los polifenoles del té han mostrado, en estudios experimentales con animales y pruebas in vitro, una influencia directa en la composición de la microbiota intestinal, ya que favorecen la expansión de microorganismos protectores mientras restringen el avance de bacterias nocivas. En general, se ha demostrado que un vínculo potencial entre la microbiota intestinal y la prevención del desarrollo de enfermedades crónicas podría ser la comunicación bidireccional entre la microbiota intestinal y la formación de múltiples metabolitos provenientes de los compuestos del té. Sin embargo, es aún fundamental la futuras investigaciones enfocadas a nivel molecular y continuar con mayores ensayos clínicos en humanos.Acceso abierto
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Portafolio de la experiencia del interno de medicina, Alejandro Abraham Alfredo Gallardo Espinel, en un hospital y un centro de salud del Ministerio de Salud en Lima, durante el período de abril 2023 a enero 2024(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-29)El presente trabajo describe, de forma resumida, el paso de un estudiante de medicina por el internado médico, mediante la selección y el análisis de 30 casos clínicos atendidos en dos establecimientos de salud: uno de primer nivel y otro de tercer nivel de atención, respetando en todo momento la confidencialidad de los pacientes. OBJETIVO Caracterizar, describir y analizar la atención brindada a pacientes con diferentes patologías, enfocándose en la evaluación integral de signos, síntomas, posibilidades diagnósticas, resultados de laboratorio, y tratamientos farmacológicos y no farmacológicos, con la finalidad de optimizar el manejo de las enfermedades en el contexto del internado médico. Este análisis busca contribuir al proceso de mejora continua y al desenvolvimiento profesional, especialmente al enfrentar casos durante el SERUMS y en otras epatas del desarrollo médico. METODOLOGÍA Se utilizó un diseño de estudio observacional, descriptivo y analítico, basado en 30 casos clínicos atendidos en el transcurso del internado médico, realizado entre abril de 2023 y enero de 2024 en el Centro de salud Betania (El Agustino) y en el Hospital Emergencia Ate Vitarte. Estos casos fueron seleccionados por representar situaciones clínicas variadas y relevantes, que permitieron aplicar y consolidar conocimientos teóricos, así como desarrollar habilidades clínicas esenciales. Además, se priorizaron aquellos que reflejaron los aprendizajes más significativos y que contribuyeron al crecimiento profesional durante la etapa de formación en el internado RESULTADOS PRINCIPALES Se analizaron y documentaron 30 casos clínicos correspondientes a los servicios de medicina general, pediatría, cirugía, ginecología-obstetricia y medicina interna. A partir de este análisis, se identificaron fortalezas en la calidad de la atención brindada, así como puntos susceptibles de mejora. Es importante resaltar la necesidad de fortalecer las estrategias de promoción de la salud con el objetivo disminuir la morbimortalidad asociada a diversas enfermedades. CONCLUSIONES La etapa retratada en este trabajo corresponde al internado médico, fase final de la formación del estudiante de la carrera de medicina, en la cual se afianzan, adquieren y perfeccionan capacidades esenciales. Dentro de ellas, destacan la elaboración adecuada de historias clínicas, la ejecución de exámenes físicos exhaustivos, el planteamiento de diagnósticos diferenciales y la selección pertinente de exámenes auxiliares en función de la evaluación clínica. Asimismo, se desarrollan habilidades prácticas en procedimientos quirúrgicos, obstétricos, pediátricos y de medicina interna. Además, se adquiere un conocimiento más profundo de la realidad sanitaria y social del Perú, lo cual constituye una preparación fundamental para el SERUMS y las primeras etapas de la práctica clínica profesional.
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PORTAFOLIO DE LA EXPERIENCIA DEL INTERNO DE MEDICINA DAVID AUGUSTO CARLOS PRIETO DURANTE EL PERIODO FEBRERO A DICIEMBRE 2024 EN UNA CLÍNICA PRIVADA DE LIMA(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-03-26)El internado, para la formación de todo médico es una etapa determinante, en la cual se aplican los conocimientos hemos aprendido a lo largo de los años de la carrera; en mi caso, durante mi internado en la Clínica Maison de Santé, tuve la oportunidad de participar en la atención de pacientes en un ambiente clínico, estructurado y multidisciplinario, lo que me permitió abordar diversas patologías y escenarios médicos bajo supervisión permanente por tutores docentes. Este portafolio recopila 30 casos clínicos que considero representativos y significativos en mi aprendizaje. Cada caso incluye un relato médico breve, diagnóstico, complicaciones, tratamiento aplicado y reflexiones personales sobre los aprendizajes obtenidos. Objetivo: describir casos clinicos relevantes que se presentaron a lo largo mi internado , análizando cada uno de ellos, destacanto la importancia e impacto que trajo cada uno de ellos para mi formación profesional. Metodología: se realizó un estudio observacional descriptivo basado en los casos clínicos registrados durante el internado realizado entre febrero y diciembre del año 2024. Resultados: este trabajo detalla 30 casos clínicos representativos, abordados en diversas áreas como , pediatría, ginecología, medicina interna y cirugía, en la Clínica Maison de Santé. Los casos incluyen reflexiones sobre la importancia del manejo clínico oportuno y las estrategias adoptadas en el contexto de un centro de salud privado. Conclusiones: el internado médico me permitió desarrollar competencias clínicas, profesionales y personales esenciales para mi futuro desempeño como médico general. Además, me permitió desarrollar una reflexión crítica sobre la práctica médica en el ámbito privado, destacando la importancia de un abordaje integral del paciente.
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PORTAFOLIO DE LA EXPERIENCIA DE LA INTERNA DE MEDICINA AMALIA MERCEDES SIANCAS CHAVARRIA DURANTE EL PERIODO ABRIL 2023 A ENERO 2024 EN UN HOSPITAL Y CENTRO DE SALUD DEL MINISTERIO DE SALUD EN LIMA(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-21)El internado médico es el último año de la carrera de medicina en el cual el estudiante desarrolla sus habilidades, además de consolidar los conocimientos obtenidos durante los años previos, bajo supervisión permanente por tutores docentes. En este documento se exponen 30 casos clínicos vistos durante la rotación en las áreas de pediatría, ginecología, cirugía y medicina interna durante el periodo 2023-2024. Objetivos: describir y realizar un análisis crítico a propósito de los casos clínicos a los que estuve expuesta como interna de medicina y que contribuyeron a mi formación con aprendizajes significativos. Metodología: trabajo de tipo descriptivo y analítico de la experiencia clínica obtenida durante mi etapa en el internado médico. Seleccioné los 30 casos de los que considero obtuve los aprendizajes más significativos Resultados: exponer el número de casos, utilizando herramientas de análisis estadístico descriptivo. Además, sintetizar los conocimientos aprendidos más importantes que se adquirieron. Conclusiones: Es importante tener en cuenta la relevancia que tienen los centros de salud, en el primer nivel de atención, ya que son los encargados de brindar información de la prevención de diversas enfermedades no transmisibles. Asimismo, el internado nos muestra las limitaciones que existen en los hospitales para el diagnóstico de algunas enfermedades.
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Revisión de 7 casos de pacientes con esclerosis múltiple y sus consecuencias en diferentes servicios durante el año 2023 en la clínica SANNA San Borja(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-14)En esta investigación se analizan los casos clínicos de siete pacientes con esclerosis múltiple atendidos en la clínica SANNA San Borja, con el objetivo de describir su evolución y complicaciones tomando en cuenta la anamnesis, examen físico, diagnóstico y manejo. La motivación de este estudio surge a partir de mi experiencia personal con la enfermedad, lo que me llevó a profundizar sobre el tema mediante cursos y contacto con asociaciones especializadas. Objetivo: Describir y analizar los casos clínicos de siete pacientes con complicaciones por esclerosis múltiple, hacer una reflexión y discusión sobre ellos. Metodología: Se realizó un estudio observacional de tipo descriptivo de los casos clínicos de siete pacientes con diagnóstico de esclerosis múltiple atendidos en la clínica SANNA San Borja. Conclusiones: La esclerosis múltiple es una enfermedad neurodegenerativa con baja incidencia en el Perú, lo que ha limitado su estudio y el desarrollo de protocolos específicos para su diagnóstico y tratamiento. El análisis de casos clínicos evidencia la variedad de complicaciones según la ubicación de la lesión, resaltando la necesidad de un diagnóstico integral y un manejo oportuno. Dado que la enfermedad no tiene cura, es crucial enfocar el tratamiento en mejorar la calidad de vida del paciente promoviendo más investigación y capacitación médica para su detección temprana. Asimismo, es importante tomar en cuenta la sintomatología del paciente para un manejo más integral.
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Portafolio de la experiencia de la interna de medicina Patricia Keyly Aguirre Guillen en un centro de salud y un hospital nacional durante el periodo de abril 2023 a enero 2024(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-24)En el presente documento, se presentan 30 casos clínicos significativos para mi aprendizaje y para el desarrollo de mi vocación médica, que incluye tanto conceptos teóricos como habilidades blandas para mejorar la relación médico-paciente, durante el internado médico en el Centro Materno Infantil "Buenos Aires de Villa" y el Hospital de EMGs de Villa El Salvador. En las siguientes páginas se describen sus historias clínicas, que incluyen anamnesis, examen físico, diagnósticos diferenciales, resultados de laboratorio, diagnósticos finales, complicaciones, tratamiento y reflexiones críticas significativas. Objetivo: describir y analizar los distintos casos clínicos abordados durante el internado médico, destacando aquellos que aportaron aprendizajes significativos y fortalecieron mi formación profesional. Metodología: se realizó un trabajo y analítico descriptivo de los 30 casos que observe de la experiencia clínica obtenida durante el internado médico entre el mes de abril y diciembre del 2023 y enero del 2024 en el Hospital de EMGs Villa El Salvador y el Centro Materno Infantil Buenos Aires de Villa. Resultados principales o hallazgos: recopilación descriptiva de 30 casos y el aprendizaje significativo para reforzar diversas habilidades teóricas y prácticas obtenidas durante los estudios de pregrado y aplicadas durante el internado médico. Conclusiones: el internado médico es la etapa crítica donde se pone en práctica todo el conocimiento adquirido durante la carrera de medicina y se perfeccionan las habilidades profesionales necesarias para mejorar el sistema de salud. Además, permite empatizar y mejorar el manejo de las diversas enfermedades que presenta cada paciente, logrando la recuperación de cada uno con el diagnóstico adecuado y el tratamiento oportuno. El logro de esta práctica representa un cambio significativo para mi carrera, tanto personal como profesional. Gracias a una buena relación médico-paciente, se brindó atención y manejo a diversas enfermedades durante estos 10 meses.
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Portafolio de la experiencia de la interna de medicina Claudia Ximena Loayza Hora en una clínica privada de Lima durante el periodo de febrero a diciembre de 2024(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-10)El internado médico fue el año más retador de toda la carrera universitaria en todos los sentidos. Logré poner en práctica cada conocimiento teórico, así como el trato humano hacia los pacientes. Corroboré que la medicina es mucho más que solo atender pacientes, es acompañarlos durante el curso de su enfermedad, es brindarles apoyo, confianza ay esperanza, es asumir la responsabilidad de tener una vida entre nuestras manos. El presente documento comprende treinta casos clínicos vistos durante los servicios de Ginecología y Obstetricia, Pediatría, Cirugía y Medicina Interna de la clínica SANNA San Borja. Objetivo: describir y hacer un análisis crítico a propósito de 30 casos clínicos a los que estuve expuesta durante el internado médico en la Clínica SANNA San Borja. Metodología: trabajo descriptivo y analítico de la experiencia obtenida durante el internado médico. Seleccioné los 30 casos clínicos de los que obtuve aprendizajes significativos. Resultados principales o hallazgos: descripción y análisis de 30 casos clínicos en los que participé y fueron clave para mi aprendizaje durante mi internado médico en la Clínica SANNA San Borja. Conclusiones: el internado médico fue una etapa que me brindó aprendizajes de todo tipo, los cuales son esenciales para mi desempeño como médico. Los casos clínicos en los que me involucré me ayudaron a desarrollar mis habilidades y competencias de una manera exitosa.
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Portafolio de la experiencia del interno de medicina Alberto Adrián Figueroa Larragán durante el periodo abril 2023 a enero 2024 en un hospital de las Fuerzas Armadas en Callao(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-14)El internado de medicina, el cual ocurre durante los últimos semestres del programa académico universitario, es una etapa de suma importancia para el estudiante. En esta etapa el interno integra los conocimientos adquiridos durante años previos y adiciona nuevos aprendizajes que le serán útiles en el futuro ámbito profesional. Objetivo: describir, analizar y emitir mi juicio crítico sobre los treinta casos médicos que fueron de mayor importancia durante mi internado médico desde abril del 2023 hasta enero del 2024. Metodología: se realiza un trabajo analítico y descriptivo sobre los treinta casos médicos que considero fueron los de más relevantes en las rotaciones de medicina interna, pediatría, ginecología y obstetricia y cirugía general durante mi internado en el Centro Médico Naval “Cirujano Mayor Santiago Távara” desde abril del 2023 hasta enero del 2024. Resultados principales o hallazgos: se describieron 30 casos clínicos de los cuales 8 pertenecen a la rotación de cirugía general, 10 a medicina interna, 4 a ginecología y obstetricia y 8 a pediatría. Estos casos me enseñaron sobre la etiopatogenia, el diagnóstico y el manejo de las patologías más relevantes que experimenté en mi internado de medicina en el Centro Médico Naval “Cirujano Mayor Santiago Távara”, desde abril del 2023 hasta enero del 2024. Conclusiones El internado médico en el Centro Médico Naval “Cirujano Mayor Santiago Távara” fue una experiencia de grandes aprendizajes para mi futuro como profesional médico. Pues no solo mejoré mis habilidades clínicas experimentando una diversa variedad de casos, sino que comprendí cómo funcionaba un hospital y aprendí a trabajar con otros profesionales de diferentes servicios.
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Portafolio de la experiencia de la interna de medicina Geraldine Allccaco Chumpitaz durante el periodo febrero a diciembre 2024 en un hospital del Callao(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-10)El internado médico, es la última etapa de formación en el que el estudiante de medicina desarrolla habilidades y conocimientos aprendidas durante todos los años de su carrera. Es una etapa de el interno de medicina cumple una función importante en el estableciente de salud donde va a ejercer su formación. Durante esta etapa de afianzamiento, el interno de medicina ejerce una función multidisciplinaria, con los pacientes que va teniendo durante las rotaciones, desde el manejo del tratamiento, seguimiento de la enfermedad y la ética que se presenta en cada círculo familiar del paciente. Durante todas las rotaciones en el Centro Médico Naval “Cirujano Mayor Santiago Távara”, siempre se tuvo la supervisión de tutores asignados por cada especialidad y/o rotación, tuve la oportunidad de tener médicos asistentes con los cuales me guiaron en mi formación para mejorar como persona y afinar el criterio médico. Objetivo: describir y hacer un análisis crítico de los casos clínicos a la cual estuve en contacto y considero que afianzo al aprendizaje como interna de medicina durante las rotaciones en el hospital realizado. Metodología: trabajo descriptivo y analítico de la experiencia clínica obtenida durante el internado médico. Resultados: se describe en total de 30 casos clínicos observados durante las cuatro rotaciones de Ginecología y Obstetricia, Pediatría, Cirugía y Medicina Interna en el Centro Médico Naval “CMST” con herramientas de análisis estadístico descriptivo. Conclusiones: el internado médico es una etapa de gran aprendizaje donde contribuye de manera importante la formación del médico peruano. Durante mi paso como interna de medicina del Centro Médico Naval, pude afianzar conocimientos ya aprendidos durante los 6 años de mi carrera, además pude tener una mejor capacidad de resolución de los casos presentados, mejor enfoque integral.
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Portafolio de la experiencia del interno de Medicina Aharon Amed Coila Hernández en un hospital del Ministerio de Salud en Lima, durante el periodo de enero a diciembre en el año 2024(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-10)Este portafolio reúne treinta casos clínicos seleccionados por su relevancia e impacto en el sistema de salud del Perú, atendidos durante mi experiencia en el internado médico 2024 en un hospital de MINSA nivel III-E. Cada caso ha sido documentado respetando la confidencialidad médico-paciente, además se ha diseñado en base al modelo de historia clínica. Las cuales, contiene los siguientes componentes: Anamnesis, hallazgos del examen físico, diagnósticos diferenciales, estudios complementarios realizados, diagnósticos definitivos, posibles complicaciones, estrategias terapéuticas implementadas y reflexiones con pensamiento crítico. En ese sentido, en las siguientes líneas se detallará la descripción y análisis de competencias clínicas, razonamiento médico y toma de decisiones fundamentadas en un enfoque integral y humanizado hacia el paciente. Objetivo: analizar y describir de manera reflexiva y crítica una selección de casos clínicos atendidos durante el internado médico, con el propósito de evidenciar los aprendizajes adquiridos y su contribución a la consolidación de competencias profesionales esenciales para el ejercicio médico. Metodología: se realizó un trabajo observacional de tipo descriptivo obtenido de la experiencia práctica durante el internado médico. Resultados: se reportan treinta casos de un Hospital de nivel III-E. Así mismo, se evidencia la capacidad de análisis, diagnóstico oportuno y manejo de cada enfermedad. Conclusiones: durante el periodo del internado he podido obtener aprendizajes significativos. Así como, realizar un enfoque integral, ético y humanizado hacia el paciente el cual me ha permitido optimizar el manejo de diversas patologías y enriquecer mi formación profesional que serán la base para mi desempeño como futuro médico.
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Experiencias durante el internado médico de Carolina Picasso Arias en el periodo febrero 2024 a octubre 2024 en una clínica privada de Lima(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-06-23)Objetivo: exponer experiencias clínicas mediante la presentación de casos seleccionados, destacando la evolución de los pacientes, el proceso diagnóstico y las estrategias terapéuticas implementadas durante el internado médico realizado en una clínica privada de Lima, Perú. Metodología: se realizó una revisión descriptiva y reflexiva de casos clínicos escogidos por su valor académico y la enseñanza derivada de su atención. Estos casos fueron documentados durante el periodo de internado en una institución privada ubicada en el departamento de Lima. Resultados: este informe recoge un total de 30 casos clínicos atendidos en una clínica privada limeña. Se describen los recursos diagnósticos utilizados, así como los tratamientos aplicados según la complejidad de cada cuadro clínico. Asimismo, se identifican diversas limitaciones institucionales que influyen en el abordaje de los pacientes. El propósito fue consolidar conocimientos clínicos y terapéuticos en base a las guías nacionales e internacionales vigentes. Conclusiones: este documento busca afianzar las competencias adquiridas durante el internado médico, integrando los saberes universitarios en la práctica asistencial cotidiana dentro de las rotaciones de Medicina Interna, Pediatría y Gineco-Obstetricia. Además, brindó la oportunidad de reconocer elementos no clínicos como la situación social, creencias personales y entorno familiar de los pacientes que influyen en la atención médica, así como los desafíos estructurales propios de los centros de salud en los que se ejerce la profesión médica.
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PORTAFOLIO DE LA EXPERIENCIA DE LA INTERNA DE MEDICINA MARJORIE SOLANGE MALPARTIDA PORTALES DURANTE EL PERIODO FEBRERO A DICIEMBRE 2024 EN UNA CLÍNICA PRIVADA EN LIMA(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-06-23)En Perú, el internado médico se lleva a cabo durante el séptimo año de estudios en la carrera de Medicina. Durante este periodo, se brinda al estudiante la oportunidad y posibilidad de desempeñarse en múltiples funciones sanitarias en establecimientos de salud tanto públicos como privados, todo ello con la finalidad de generar síntesis de los conocimientos obtenidos en los seis años de estudios previos, así como poner en práctica y reforzar las habilidades blandas y técnicas adquiridas en su formación en los servicios médicos de cirugía general, medicina interna, ginecología y pediatría, bajo supervisión permanente por tutores docentes. Objetivo principal: presentar y analizar los casos clínicos tratados en el transcurso de mi internado médico, los cuales fueron partícipes en mi desarrollo como profesional de la salud. Metodología: se elaboró un trabajo de tipo observacional descriptivo con muestreo no probabilístico de 30 casos vistos en el periodo del 1 de febrero al 31 de diciembre del año 2024 en Detecta Clínica y que considero me dejaron los aprendizajes más significativos. Resultados principales: se presentaron 30 casos clínicos de los servicios de cirugía general, medicina interna, ginecología y pediatría, sobre los cuales se plasmó la anamnesis, examen físico, diagnóstico y tratamiento realizado, así como se generó un análisis y reflexión de los mismos.
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Portafolio de la experiencia de la interna de medicina Raquel Alessandra Guevara Rojas durante el periodo febrero a diciembre 2024 en dos hospitales del ministerio de salud en Lima(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-06-20)Introducción: el internado médico constituye una fase clave en nuestra formación profesional como estudiantes de medicina que permite a los estudiantes aplicar en la práctica, bajo supervisión de tutores docentes, los aprendizajes desarrollados a través de los años y desarrollar mayor experiencia mediante rotaciones en servicios importantes como el de medicina interna, cirugía general, pediatría, neonatología, ginecología, así como en el primer nivel de atención. Este documento recopila 30 casos clínicos que marcaron mi formación durante el internado, el cual ha sido hecho asegurando siempre la confidencialidad de los pacientes. Objetivos: realizar un análisis descriptivo y reflexivo de los casos clínicos más significativos durante el internado, destacando las principales enseñanzas obtenidas a nivel teórico y práctico Metodología: es un estudio observacional descriptivo de los 30 casos que considero más enriquecedores en términos de aprendizaje, atendidos en el Hospital de Emergencias José Casimiro Ulloa, el Hospital San Bartolomé y el establecimiento de Salud Todos los Santos de San Borja, de febrero a octubre de 2024. Resultados principales: descripción y análisis de 30 casos atendidos del HEJCU, el Hospital San Bartolomé y el Cs. Todos los Santos, entre febrero y octubre de 2024. Conclusiones: este trabajo destaca que el internado médico es una vivencia clave en la transición del conocimiento teórico a la práctica clínica. Durante este periodo, se refuerza la importancia del diagnóstico preciso, el tratamiento oportuno y la educación del paciente, promoviendo cambios positivos en su salud y consolidando habilidades fundamentales para el ejercicio profesional.
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Portafolio de la experiencia de la interna de medicina Mariana del Carmen Ninantay Alza durante el período febrero a diciembre de 2024 en una Clínica Privada y un Hospital Materno Infantil en Lima(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-02-19)El internado médico representa una etapa indispensable y transformadora en la formación de un médico, es la oportunidad de fusionar los conceptos teóricos adquiridos a lo largo de la carrera con la práctica real. Representa la recta final donde todo lo aprendido se pone a prueba, donde los sueños comienzan a convertirse en una realidad palpable. Es este punto donde se inicia su verdadero camino como profesional, afrontando nuevos retos y desafíos en su día a día. Dicha experiencia es sin duda la que reluce las habilidades interpersonales, capacidad resolutiva, vocación y compromiso. Cada diagnóstico, cada evolución, cada tratamiento y hasta complicación vivida durante este período se convierte en un cimiento invaluable, que sustentará la confianza en su práctica profesional y crecimiento personal. El presente portafolio es una revisión de 30 casos clínicos desarrollados durante el año 2024 en Detecta Clínica y el Hospital Nacional Docente Madre Niño - San Bartolomé. Objetivo: describir y desarrollar un análisis crítico de los casos clínicos a los cuales he estado expuesta durante mi internado en Detecta Clínica y el Hospital Nacional Docente Madre Niño - San Bartolomé, de los cuales considero que contribuyeron en mi formación como profesional. Metodología: estudio observacional de tipo descriptivo y analítico de los casos enfrentados durante el internado médico en Detecta Clínica y el Hospital Nacional Docente Madre Niño - San Bartolomé de los cuales obtuve los aprendizajes más significativos. Resultados: descripción de 30 casos clínicos sucedidos dentro de las instalaciones de Detecta Clínica y el Hospital Nacional Docente Madre Niño - San Bartolomé durante el internado médico. Conclusiones: la recopilación de casos clínicos en el presente portafolio representa la experiencia de mi internado médico durante el período de febrero a diciembre del 2024. Donde durante mi estancia en ambos establecimientos de salud pude apreciar las fortalezas y diferencias entre los manejos del ámbito privado versus público. Asimismo, todas las personas involucradas fueron un pilar importante para mi formación como médico.
