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Perceptual map teaching strategy

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447-2198-1-PB.pdf
Size:
160.0Kb
Format:
PDF
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Authors
Chipoco Quevedo, Mario
Issue Date
2016-11-15
Keywords
Mapa perceptual
Regresión multilineal
Análisis factorial
Estrategia de enseñanza
Perceptual map
Multilinear regression,
Factor analysis
Teaching strategy
xmlui.metadata.dc.contributor.email
pcadmchi@upc.edu.pe

Metadata
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Other Titles
Estrategia de enseñanza de mapas perceptuales
Citation
Perceptual Map Teaching Strategy. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 10(1). 83-91. doi: http://dx.doi.org/10.19083/ridu.10.447
Publisher
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Journal
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
URI
http://hdl.handle.net/10757/622394
DOI
10.19083/ridu.10.447
Additional Links
http://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/447
Abstract
Este documento contiene el diseño de una estrategia para enseñar mapas perceptuales en un curso de gerencia de marca, con la adición de una técnica de modelado para elaborarlos. Los mapas perceptuales son herramientas para el análisis del posicionamiento de marca, y se enseñan en cursos de pregrado y postgrado. Sin embargo, es muy usual utilizar un marco puramente descriptivo y teórico, sin explicar los mecanismos para construirlos. Se presentan métodos basados en regresión multilineal y en análisis factorial como herramientas de modelado, para explicar en clase y proporcionar una mejor comprensión de esta materia.
Type
info:eu-repo/semantics/article
Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Language
eng
ISSN
2223-2516
2223-2516
ae974a485f413a2113503eed53cd6c53
10.19083/ridu.10.447
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Administración y Finanzas

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