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Conjunto Residencial con Usos Mixtos Comerciales en el distrito de Chorrillos(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-11-25)El presente proyecto de tesis desarrolla el diseño arquitectónico de un conjunto residencial ubicado en el distrito de Chorrillos, en Lima Metropolitana, con la incorporación de áreas comerciales y zonas de recreación. La propuesta surge a partir del análisis del crecimiento urbano desordenado en la zona, así como de la necesidad de generar espacios habitacionales dignos que integren funciones complementarias y mejoren la calidad de vida de los residentes. El proyecto busca equilibrar densidad habitacional con confort, accesibilidad y sostenibilidad, mediante un planteamiento que articula bloques de vivienda con espacios comunes, áreas verdes, zonas lúdicas y un eje comercial que dinamiza el entorno inmediato. Se ha priorizado el diseño de circulaciones claras, espacios públicos seguros y una arquitectura que dialogue con su contexto urbano y social.
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Vivienda de interés social de alta densidad en Ate, Lima Este(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2026-01-15)El presente trabajo de investigación desarrolla el análisis arquitectónico para proponer un proyecto de vivienda de interés social de alta densidad, muy necesaria en la realidad peruana. Existe alta demanda habitacional sobre todo para los sectores económicamente más vulnerables quienes no cuentan con condiciones de habitabilidad necesaria para una vivienda digna. Se plantea ubicarlo en el distrito de Ate, Lima Este en un terreno ubicado en un entorno con condiciones ideales para brindar una buena calidad de vida a los usuarios residentes. Para ello se han investigado, analizado e interpretado diversos textos y proyectos de arquitectura considerados pertinentes como ejemplos claros de la buena práctica de nuestra profesión.
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Desarrollo de un Proyecto de Residencia Geriátrica y Centro de día con Énfasis en Arquitectura Biofílica en el distrito de San Martín de Porres(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-10-27)El presente trabajo introduce la problemática social y de infraestructura al que se enfrenta el adulto mayor y los objetivos planteados para resolver a través de una arquitectura con un enfoque más humano, la cual ha sido diseñada pensando en los requerimientos asistenciales, las necesidades recreativas y de vivienda del usuario. Se explica el aporte del proyecto que influye en la concepción de un nuevo estilo de vida conectada a variabilidad sensorial con elementos naturales y el apoyo a la comunidad adulta mayor de San Martín de Porres a través de espacios que puedan ser usados para elevar su nivel cultura a través de talleres lúdicos y charlas informativas, también, incorpora el monitoreo de su salud a través de terapias y consultorios. Se detalla además, los lineamientos establecidos por la normativa y proyectos referencial para el emplazamiento, composición, organización espacial y criterios tecnológicos ambientales aplicados en el proyecto. Finalmente se explica la metodología de trabajo y las conclusiones.
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Centro de entrenamiento de alto rendimiento deportivo de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-10-01)El proyecto propone la implementación de un centro deportivo en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, con el objetivo de ofrecer a los estudiantes un centro de entrenamiento de alto rendimiento que contribuya a mejorar el rendimiento de los deportistas universitarios de una de las universidades más antiguas del Perú. La propuesta busca no solo renovar los espacios recreativos existentes, sino también integrar a la comunidad universitaria y escolar de la ciudad de Huamanga, fomentando la práctica deportiva como parte del desarrollo académico y personal. El diseño está basado en criterios de arquitectura permeable y estrategias que promueven un entorno motivador, tanto para deportistas con trayectoria como para quienes se inician en el deporte.
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Colegio secundario en San Borja(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-25)La propuesta arquitectónica para un colegio de secundaria en San Borja se ha centrado en facilitar la implementación de la pedagogía constructivista, destacando la importancia del entorno físico en el proceso educativo. Esta investigación ha demostrado que la arquitectura escolar juega un papel crucial en la promoción de la autonomía, la colaboración y el aprendizaje activo de los estudiantes. A través del análisis de casos exitosos y la recopilación de opiniones de estudiantes y docentes, se ha diseñado una propuesta que incluye espacios intermedios flexibles y multifuncionales. Estos espacios permiten una transición fluida entre diversas actividades, apoyando tanto el trabajo individual como el colectivo. Las aulas flexibles, los espacios abiertos y las áreas comunes se han integrado para fomentar la interacción y la creatividad. Además, se ha evaluado el impacto potencial de este diseño en la experiencia de aprendizaje, sugiriendo que un entorno educativo adaptado a los principios del constructivismo puede mejorar significativamente el compromiso y el rendimiento académico de los estudiantes. En conclusión, la arquitectura escolar, diseñada en consonancia con la pedagogía constructivista, no solo mejora la funcionalidad del espacio, sino que también crea un ambiente más acogedor y motivador. Esto a la arquitectura como algo fundamental en la implementación de metodologías educativas innovadoras y efectivas, con el fin de mejorar la educación en Perú.
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Centro Educativo Especializado para personas con TEA e intervención temprana en el distrito de Trujillo(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-10-15)El proyecto desarrollado es un Centro Educativo Especializado para personas con Trastorno Espectro Autista en el distrito de Trujillo, ubicado en la provincia de Trujillo, departamento de La Libertad, Perú. De acuerdo a las estadísticas, en este distrito existe la mayor cantidad de diagnosticados con TEA; además tiene el mayor déficit de alumnos en exceso que se han matriculado a un CEBE. Asimismo, según normativa, el distrito debería contar con 3 CEBEs, más, sin embargo, solo cuenta con 2. Por lo tanto, considerando la educación inclusiva al integrarlos en un centro especial que pueda atender sus discapacidades de manera específica, se propone una edificación que asuma como prioridad el cuidado y correcta revisión al diagnóstico del desarrollo cognitivo del estudiante con Trastorno Espectro Autista. Por otro lado, para el desarrollo arquitectónico se tomó en cuenta el análisis de 5 proyectos referenciales (4 internacionales y 1 nacional) pertenecientes a la misma tipología; asimismo, se consideraron definiciones de la tipología en base a 3 autores; por último, se consideró la normativa nacional, regional y local. Para el énfasis del proyecto se considera la neuro arquitectura como principio a utilizar a partir de los referentes analizados. Esta planificación del Centro Educativo Especializado tiene como propósito ser un espacio de acogida e inclusión, una oportunidad de aprendizaje para las personas discapacitadas con Trastorno Espectro Autista. Se contará con patios sensoriales, cuartos pedagógicos, zonas de tratamiento y espacios de recreación para los estudiantes; asimismo, se generarán ambientes cómodos y pensados específicamente para el usuario.
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Residencia Universitaria para la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga en Ayacucho(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2026-01-08)El presente trabajo de investigación busca desarrollar el diseño de una Residencia Universitaria ubicado en la zona centro sur del país, Ayacucho, se propone el proyecto como respuesta al déficit de esta tipología en la provincia y a nivel nacional; se decide dicho departamento en vista que representa mayor oportunidad de estudio para los estudiantes de la zona centro sur del país que no cuentan con los suficientes medios para sustentar su estadía fuera de su ciudad de origen y emigran a Ayacucho para mayores oportunidades de estudio. Este tipo de alojamiento, está en relación directa con la universidad ya que está contemplada dentro de las edificaciones complementarias de esta, es de suma importancia la residencia ya que otorga la opción de alojamiento temporal a los estudiantes de escasos recursos o foráneos; teniendo como finalidad brindar facilidades a dichos estudiantes a fin que puedan continuar con sus estudios. El énfasis que se plantea es la arquitectura adaptable, en vista que se encuentra en relación con el tipo de usuario que hará uso de la tipología, ya que los jóvenes realizan diversas actividades durante el periodo de estudio y requieren de espacios que puedan responder a esa necesidad, por ello el diseño a partir de la multiplicidad de actividades que realicen permitirá aprovechar la residencia espacial y funcionalmente.
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Centro Comunitario en Manchay(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-15)La presente investigación analiza de qué manera la Permeabilidad en un Centro Comunitario en Manchay contribuye con el sentido de comunidad en una población de nivel socioeconómico bajo y medio bajo a través de la Arquitectura de Límites Difusos. Para ello se explora en la posibilidad de impulsar en sentido de comunidad a través de la arquitectura en una determinada población como medida para promover la participación ciudadana y generar bienestar, asimismo se ahonda en la relación interior – exterior de las edificaciones en su relación con el entorno, buscando difuminar los límites de estas y garantizar una continuidad espacial. Por ello, se aplica como característica arquitectónica el énfasis de la Permeabilidad, ya que esta propone una volumetría y fachada con aberturas y relación directa con el exterior, además, presenta una cualidad como espacio multipropósito capaz de abarcar variedad de actividades y situaciones, con una materialidad y estructura adaptable a cambios futuros. Para determinar de qué manera estos conceptos y teorías son aplicados en el mundo se analiza 6 proyectos referentes que en conjunto con la teoría contribuirán al desarrollo de unos criterios de diseño para la propuesta. Finalmente, se entiende la importancia del equilibrio entre lo construido y liberado en conjunto con una materialidad transparente y porosa para el desarrollo de un prototipo de proyecto abierto en Manchay, como medida para maximizar la conexión con el entorno, generando espacios pasantes y públicos, a través de una volumetría que dialogue con la trama urbana y fomente el sentido de comunidad.
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Vivienda multifamiliar de alta densidad con comercio en Miraflores(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-11-06)La presente investigación propone el diseño de una vivienda multifamiliar de alta densidad con componente de usos mixtos comerciales, ubicada en el distrito de Miraflores, Lima – Perú. El proyecto responde a las nuevas exigencias habitacionales en zonas urbanas consolidadas, donde el crecimiento demográfico, la escasez de suelo y la transformación del estilo de vida de los usuarios requieren soluciones arquitectónicas más integradas, sostenibles y eficientes. A través de un enfoque proyectual aplicado, se plantea una solución arquitectónica que atiende tanto a las necesidades de familias urbanas contemporáneas como a las exigencias del mercado inmobiliario, que tiende a reducir el metraje para favorecer la rentabilidad. El proyecto busca encontrar un equilibrio entre ambos intereses, priorizando la calidad espacial, la flexibilidad funcional, la sostenibilidad ambiental y la integración urbana. La metodología empleada combina el análisis teórico, la evaluación de casos referenciales, el estudio del usuario, y el análisis contextual del lugar. Se establecen criterios de diseño que permiten responder a las condiciones del terreno, las restricciones normativas, y las preferencias habitacionales del público objetivo. A pesar de un bajo índice de déficit habitacional en Miraflores, se identifican limitaciones normativas y comerciales que condicionan el desarrollo de viviendas compactas. Frente a ello, el proyecto se presenta como una propuesta integral que optimiza el uso del suelo y mejora la calidad de vida urbana.
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Nueva sede para la Universidad Nacional de Música: Espacio integrador para una formación artística(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-11-03)El presente trabajo de investigación propone el diseño de una nueva sede para la Universidad Nacional de Música, en el distrito del Rímac con el énfasis de flexibilidad. En primer lugar; se determina la problemática de por qué es importante un planteamiento de una nueva sede para la Universidad Nacional de Música, debido a las diversas necesidades educacionales en su infraestructura actual. Asimismo; se recopila información de proyectos referenciales a la tipología determinando el énfasis de flexibilidad y su evolución a través del tiempo. Finalmente; se tiene en consideración criterios de diseño; que se deberá considerar a partir de la tipología de flexibilidad, sus características y normatividad.
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Universidad Nacional de Música en Comas(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-12-02)El proyecto consiste en desarrollar una nueva sede de la Universidad Nacional de música ya que según el análisis realizado la actual sede no cumple con una infraestructura adecuada para su desarrollo educativo ya que el edificio actual está diseñado sobre un ex banco, por lo que no cumple con el adecuado uso de instalaciones disminuyendo la funcionalidad del proyecto. Por esta razón, la propuesta se basa en un nuevo programa educativo y cultural, dentro del programa se encuentra los ambientes necesarios para la educación musical y social el cual está distribuido en seis niveles los cuales dos son sótanos y cuatro son dirigidos a los cursos universitarios. También, se ha incluido algunos ambientes de comercio para poder tener al alcance las necesidades de los alumnos y docentes. Asimismo, brindar el diseño, acabados y un correcto manejo de la acústica dentro de las instalaciones que brinda confort a los usuarios, siendo el principal el alumnado. Este proyecto se encuentra ubicado en el distrito de Comas ya que es considerado una ubicación con enfoque cultural, además que es una localización accesible para ser la nueva sede de Lima Norte.
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Conjunto Residencial en el distrito de Chorrillos(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-17)El presente trabajo tiene como objetivo investigar cómo se desarrolla un proyecto de conjunto residencial, profundizando en las estrategias de diseño arquitectónico aplicables es este tipo de proyecto. La propuesta se encuentra ubicada en Chorrillos, por lo cual se realizó un análisis físico y climático del entorno. Además, se tomaron en cuenta datos cuantitativos y cualitativos de la población objetivo para la vivienda dentro del conjunto residencial, lo que permitió entender las sus necesi-dades habitacionales. Asimismo, se realizó un análisis funcional y formal y tecnológico de proyectos referentes de conjuntos residenciales, lo cual sirvió de base para establecer criterios de diseño arqui-tectónico para el desarrollo de la propuesta.
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Escuela de Artes Plásticas en la Ciudad de Arequipa(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-17)En esta investigación, se explora los conceptos de arte y cultura, de los cuales se hace una reflexión sobre el contexto contemporáneo en el que se desenvuelven. Asimismo, desarrolla la manera en que el arte se percibe en un mundo globalizado, al mismo tiempo que muestra la posición que presenta el Perú en el marco educativo de la formación artística. Evidencia la importancia del arte como elemento de desarrollo humano e intenta brindarle el valor que le corresponde en la sociedad contemporánea, como agente creador de comunidad en la ciudad. Los datos que se exponen demuestran las carencias que existen en el Perú en torno a las escuelas de arte y guía el camino hacia una solución que intenta mejorar las condiciones arquitectónicas y educativas a partir de su problemática. En este sentido, la Escuela de Artes Plásticas, intenta ser un punto de cultura en la ciudad de Arequipa, que se vincule estrechamente con su comunidad. Esto lo convierte en un motor cultural capaz de generar contenido, ser un elemento transformador, de proposición e intercambio, para consolidar esta ciudad como un foco de educación artística y cultural en la zona sur del país.
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Museo De Sitio De La Ciudad Sagrada De Caral(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-15)Con el paso del tiempo y el avance de los descubrimientos de sitios arqueológicos, nace la necesidad de tener edificaciones que sirvan como medios de conservación y difusión de la cultura local. La ciudad Sagrada de Caral, ubicada en el departamento de Lima, ha tomado un enorme valor cultural en las últimas décadas, siendo parte de la identidad de los peruanos ya que fue reconocida como patrimonio de la humanidad (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura [UNESCO] 2009b). El objetivo principal de este proyecto es construir un Museo de Sitio que sirva como instrumento para educar a sus visitantes, en especial a las nuevas generaciones, y compartir todos los nuevos conocimientos que se vayan descubriendo. La ubicación del proyecto es estratégica, ya que será el punto de partida para visitar la zona arqueológica de Caral, sirviendo como recibidor a todos los visitantes, y como un primer vínculo con el lugar. El Museo se ubicará cerca al conjunto de pirámides, sirviendo además como observatorio y punto de partida para el recorrido a través de su majestuosa arquitectura. Caral, además de tener riqueza arquitectónica, se encuentra rodeado de una riqueza natural, con la cual el museo deberá armonizar y respetar, emplazándose cuidadosamente en el terreno, y reforzando su función como vinculador no solo con su entorno inmediato sino también con el valle en el que se ubica. Siendo Caral un lugar muy particular, la materialidad y forma del museo serán factores importantes para su adecuado diálogo con el entorno, y para que el impacto en el visitante sea positivo haciendo su visita más amena. Por ello, el museo aplicará como énfasis la mimesis, con el fin de lograr todos los objetivos mencionados y no opacar la belleza y el valor natural que posee la zona arqueológica de Caral.Acceso abierto
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CITE de Artesanía en el distrito de Lurín(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-10-15)La propuesta a detallar explica el planteamiento y desarrollo de un CITE de artesanía especializado en cerámicos ubicado en el distrito de Lurín. La localización de la propuesta fue elegida en una zona que presenta un importante vínculo con el trabajo artesanal basado en técnicas y diseños heredados por los primeros pobladores. Además, la actividad artesanal se encuentra sustentada principalmente por el flujo turístico que presenta el distrito. La tipología de CITE de artesanía busca poder ayudar al sector artesanal a desarrollar, exponer y difundir sus técnicas tradicionales apropiadamente, con el objetivo de encontrar un vínculo con la comunidad mediante la difusión de su legado histórico y cultural. En el distrito de Lurín, se encuentra la asociación de artesanos Ichimay-Wari la cual ha seguido desarrollando esta actividad, sin embargo, la infraestructura de las viviendas- taller es precaria, lo cual no ayuda a poder llevar a cabo un proceso productivo de calidad, conllevando a que tampoco sea un lugar apropiado para poder capacitar y difundir su trabajo artesanal. Como estrategia, se busca implementar los rasgos y expresiones culturales Ichma y Wari en los espacios de capacitación y en el diseño de la propuesta, con el fin de poder comunicar y difundir su valor e importancia a través de la arquitectura.Acceso abierto
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Residencia Geriátrica en el distrito de San Borja(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-19)Una residencia geriátrica en el distrito de San Borja tiene como objetivo brindar atención integral a los adultos mayores, ofreciéndoles un entorno seguro y confortable para su bienestar físico, emocional y social. Este tipo de centro está diseñado para personas que requieren asistencia en actividades diarias debido a su edad avanzada o condiciones de salud. Además de servicios médicos, las residencias geriátricas cuentan con personal especializado, como médicos, enfermeras y terapeutas. En el distrito de San Borja, conocido por su infraestructura moderna y accesibilidad, estas residencias cumplen con altos estándares de calidad y seguridad. Los espacios están adaptados a las necesidades de los residentes, ofreciendo habitaciones cómodas, áreas recreativas y servicios como alimentación adecuada y vigilancia constante. Además, se promueve la interacción social mediante actividades recreativas y culturales que mejoran la calidad de vida. El envejecimiento de la población es un factor clave que ha impulsado la creación de este tipo de establecimientos en zonas como San Borja, donde la demanda de servicios geriátricos especializados sigue en aumento. Las residencias geriátricas no solo ofrecen cuidados médicos, sino también apoyo emocional, lo que contribuye al bienestar integral de los adultos mayores, asegurando su dignidad y calidad de vida durante la tercia.Acceso abierto
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Centro de día y residencia para el adulto mayor autovalente en el distrito de Cajamarca(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-10-24)Este trabajo propone el diseño de un Centro de Día y Residencia Gerontológica en el distrito de Cajamarca, una zona con una alta concentración de adultos mayores y un déficit de establecimientos que atiendan sus necesidades. El proyecto tiene como finalidad brindar alojamiento temporal a adultos mayores independientes, ofreciéndoles talleres y actividades que refuercen sus conocimientos y fomenten su desarrollo integral. Además, beneficiará a los distritos cercanos, que también presentan una alta proporción de esta población. Para la formulación del diseño, se realizó un análisis desde una perspectiva social, histórica y arquitectónica. Asimismo, el centro contará con espacios sociales, sanitarios y recreativos, priorizando la accesibilidad y una distribución clara que facilite la orientación de los usuarios.Acceso abierto
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Centro de desarrollo del deporte del surf en Lobitos – Talara(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-06-05)El surf ha experimentado un crecimiento significativo en popularidad en las últimas décadas, posicionándose como uno de los deportes de aventura más representativos a nivel mundial. Este deporte se desarrolla en entornos naturales privilegiados, estableciendo una conexión única entre el deportista y el medio ambiente, y generando experiencias de adrenalina, exploración y cultura deportiva. Sin embargo, en el Perú, el acceso a la práctica profesionalizada del surf enfrenta limitaciones, debido a los altos costos de equipamiento, la carencia de infraestructura adecuada y la escasa formalización en los procesos de enseñanza. Considerando el vasto potencial natural del territorio peruano, particularmente en el distrito de Lobitos, provincia de Talara, departamento de Piura, se plantea el diseño de un Centro de Desarrollo del Deporte de Aventura. Esta infraestructura busca aprovechar las condiciones ambientales únicas de la zona, ofreciendo servicios de calidad, equipamientos especializados y programas de enseñanza certificados que permitan la formación de futuros deportistas profesionales, sin excluir a visitantes y aficionados. El proyecto integra estrategias de arquitectura bioclimática y sostenibilidad, respetando el entorno natural, y utiliza el concepto de espacios intermedios para lograr una transición armónica entre el paisaje y la edificación. Asimismo, se plantea fomentar el turismo de aventura, posicionando a Lobitos como un destino estratégico a nivel nacional e internacional, impulsando el desarrollo económico local y fortaleciendo la cultura del deporte de aventura.Acceso abierto
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Colegio de metodología Active Learning en Surco(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-12-04)Actualmente el Perú presenta un grave problema de deserción escolar, una de las razones se debe a que el alumno no quiere asistir, a causa de que el sistema educativo tradicional limita sus habilidades e intereses y se encarga de resaltar determinadas asignaturas, este tipo de sistema a influenciado en la arquitectura de la mayoría de colegios, al crear espacios rígidos que contribuyen a otorgarle al alumno un rol pasivo en su aprendizaje, mostrando la falta de oportunidad de formar ambientes en el que la formación vaya más allá de las aulas. Por esa razón es necesario diseñar una nueva arquitectura escolar acorde a un nuevo método pedagógico, en donde los espacios sean diseñados con principios de flexibilidad arquitectónica para generar un ambiente fluido donde el estudiante pueda aprender en cualquier espacio, momento y por sí mismo. Se proyecta que el colegio pertenezca a una entidad privada, por lo que se ha elegido el distrito de Santiago de Surco, en Lima Metropolitana, como el lugar ideal para su implementación. Esta elección se basa en que Surco concentra una alta población en edad escolar que asiste a instituciones educativas privadas, además de estar rodeado por distritos con un nivel socioeconómico similar, lo que refuerza su potencial como zona estratégica para el proyecto.Acceso abierto
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Centro de Salud Mental Comunitario con Enfoque Humanista en Los Olivos(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-11-24)El proyecto propone un Centro de Salud Mental Comunitario en Los Olivos, Lima Norte, como respuesta a la creciente demanda de atención psicológica y la falta de infraestructura adecuada. Se plantea una edificación sostenible con enfoque humanista, basada en la neuro arquitectura, que promueva la inclusión, la contención emocional y el bienestar de los usuarios a través del diseño arquitectónico. Por lo tanto, se propone una edificación con un equipamiento de calidad arquitectónica, sostenible y, sobre todo, con un enfoque humanitario, priorizando la atención integral y digna a la comunidad. El proyecto busca acercar los servicios de salud mental a la atención primaria, promoviendo la prevención y la promoción del bienestar psicológico desde un enfoque centrado en las personas.Para desarrollar la propuesta, se consideraron cinco proyectos referenciales —cuatro internacionales y uno latinoamericano—, analizando su función tipológica a través de tres autores especializados y la normativa nacional. El énfasis del proyecto recae en la aplicación de la neuro arquitectura, evaluada también en los referentes arquitectónicos, como herramienta para diseñar espacios que impacten positivamente en el estado emocional y cognitivo de los usuarios.Este proyecto, finalmente, tiene como objetivo crear entornos físicos que mejoren la salud mental de las personas a través del diseño arquitectónico, priorizando la empatía, la contención emocional y la inclusión. Se plantean espacios terapéuticos que favorezcan la recuperación, fomenten la integración social y fortalezcan el sentido de comunidad, colocando el bienestar de los usuarios en el centro de la propuesta arquitectónica.Acceso abierto
