RSS 1.0Facultad de Arquitectura
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Mercado de abastos en la ciudad de Pucallpa(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-11-07)El proyecto Mercado de Abastos en la ciudad de Pucallpa, ubicada en la región de Ucayali, es un equipamiento de la ciudad de gran necesidad, ya que esta abastece de alimentos de primera necesidad a los ciudadanos. Por otro lado, dentro del radio de influencia que abarca el proyecto, no cuenta con un mercado con infraestructura adecuada, pues actualmente existe una zona donde se ubican los comerciantes ambulantes, quienes ofrecen sus productos de consumo a la intemperie. Así mismo, el proyecto se ubica a orillas del río Ucayali; este contempla un área de 8,363 m², donde se dividen el área del mercado, estacionamiento, áreas privadas y las áreas de esparcimiento. Por otro lado, el mercado propuesto abarca dos volúmenes, donde se dividen los productos perecibles y no perecibles; cada uno de estos se encuentra con su patio de maniobras, donde es el área de abastecimiento. Así mismo, cuenta con dos accesos, siendo el principal de acceso público y el secundario de acceso restringido, ya que está direccionado a usuarios permanentes como los comerciantes y personal de abastecimiento. Por otro lado, la ubicación estratégica del proyecto, ubicada a orillas del río Ucayali, beneficiará a la ciudad de Pucallpa y a los pueblos, distritos y provincias que solo cuentan con acceso fluvial, pues estos usuarios realizan sus compras semanales para abastecer de alimentos a las comunidades lejanas.Acceso abierto
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CARPAM Gerontológico en Lunahuaná(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-10-27)En Perú, al igual que en otros países, la longevidad de la población está en aumento, lo que exige soluciones innovadoras para atender las necesidades de este grupo etario. Este proyecto busca diseñar un centro de atención residencial gerontológico que, mediante el modelo de vivienda colaborativa, promueva la interacción social y la interdependencia, respondiendo al déficit actual en la oferta de este tipo de servicios.Acceso abierto
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Escuela Superior de Formación Artística (ESFA) de danza folclórica en Cusco(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-16)Se propone establecer una Escuela Superior de Formación Artística (ESFA) dedicada a la danza folclórica en Cusco, con el objetivo de crear un centro de enseñanza, investigación y difusión del baile en la ciudad. La iniciativa surge debido al creciente interés por el arte folclórico en la comunidad, ya que las agrupaciones existentes carecen de instalaciones adecuadas para el desarrollo completo de los bailarines. La ESFA, basada en la Resolución Viceministerial N° 193-2021 del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU), combinará funciones educativas y de espectáculo, ofreciendo un espacio cultural y artístico para los habitantes de Cusco. También se propone el uso de "calles de aprendizaje", considerando la influencia directa en la percepción y cognición del espacio, junto con principios arquitectónicos que promueven el aprendizaje y el disfrute; considerando la acústica, la iluminación y las formas que permiten el movimiento, para brindar a los bailarines espacios óptimos para su práctica.Acceso abierto
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Colegio de Alto Rendimiento con espacios integradores(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-10-14)El proyecto consiste en diseñar un Colegio de Alto Rendimiento ubicado en la ciudad de Ayacucho, destinado a alumnos con gran potencial estudiantil, jóvenes de 13 a 15 años, quienes recibirán una educación de alta calidad para convertirse en profesionales que contribuyan al desarrollo del país. El diseño arquitectónico se plantea con énfasis en espacios integradores que promuevan el aprendizaje, el buen desempeño académico y la interacción con la naturaleza, utilizando materiales sostenibles para garantizar un entorno adecuado y responsable con el medio ambiente.Acceso abierto
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Centro de Formación Deportivo para Karate y Taekwondo(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-25)La investigación tiene como finalidad proponer y diseñar una tipología arquitectónica que acoja y forme al deportista en la etapa previa al alto rendimiento, con el objetivo de fomentar un desarrollo integral. El objetivo principal del estudio es considerar esta tipología como una herramienta clave para lograr un desarrollo adecuado y sostenible del deportista en el Perú. Asimismo, el proyecto incorpora las necesidades y carencias del ámbito deportivo en el país, en particular la escasez de espacios urbanos destinados a la práctica deportiva y el limitado apoyo que reciben ciertas disciplinas a nivel nacional. El análisis, respaldado por estadísticas y proyectos referenciales, se presenta como una propuesta que busca brindar oportunidades a una parte de la población en edad formativa, que carece de los recursos económicos necesarios para desarrollarse profesional y personalmente en el ámbito deportivo. La elección de las disciplinas deportivas incluidas (karate y taekwondo) responde tanto al potencial que poseen a futuro como al reconocimiento que ya han obtenido. A pesar de los logros alcanzados en competencias internacionales, estas disciplinas aún no han sido desarrolladas de manera adecuada en el país. Finalmente, se destaca la importancia de considerar el origen de estas artes marciales, ya que, al tener base en la cultura oriental, ofrecen beneficios significativos en términos de calidad de vida y bienestar personal.Acceso abierto
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Centro de Educación Inicial Público con Pedagogía Waldorf en Cieneguilla(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-05-09)El presente documento desarrolla la investigación previa al proyecto: Centro de Educación Inicial Público con Pedagogía Waldorf en Cieneguilla; con el fin de determinar los aspectos a considerar para el diseño de dicho proyecto. Para ello, se identifican los factores de Cieneguilla que se deben considerar para el diseño de un Centro de Educación Inicial Público; y también, se dan a conocer los principios de la arquitectura lúdica para el diseño de un Centro de Educación con pedagogía Waldorf. Todo ello, para que el proyecto responda a la problemática de infraestructura educativa que existe en nuestro país.Acceso abierto
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Centro Intermodal Atocongo(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-23)l presente proyecto de tesis desarrolla el diseño arquitectónico de un Centro Intermodal de transporte terrestre ubicado en el distrito de San Juan de Miraflores, Lima, Perú. El objetivo principal es consolidar un nodo estratégico de intercambio modal entre transporte masivo y transporte urbano, mejorando así la conectividad sur de Lima Metropolitana. La propuesta parte de un diagnóstico territorial que evidencia la saturación del sistema actual, la informalidad del transporte y la falta de articulación entre los sistemas de movilidad. Se plantea una infraestructura moderna que integra buses, estaciones de transporte urbano, espacios públicos, y zonas de servicios, bajo criterios de sostenibilidad, accesibilidad universal y eficiencia funcional. El proyecto responde a las necesidades de los usuarios y del entorno urbano, proponiendo una solución arquitectónica coherente con los planes de desarrollo urbano y con proyección a futuro crecimiento de la ciudad.Acceso abierto
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Biblioteca Publica en San Juan de Lurigancho con énfasis en la percepción visual(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-11)Un problema de la nación es la falta de capacidad lectora en el país, a pesar de que Lima es la capital tiene 53 bibliotecas públicas para más de 2 millones de personas por lo que es una realidad la falta de equipamiento de esta tipología El siguiente documento presenta una investigación en la problemática de la ciudad de Lima en el aspecto cultural debido a su falta de infraestructura y falta de equipamiento necesario en las bibliotecas públicas. La presente documentación mostrara la investigación realizada previa al desarrollo arquitectónico del proyecto, basándose en el estudio de la percepción visual y sus características en la composición espacial de una biblioteca.Acceso abierto
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Residencia y centro de día para adultos mayores en San Martin de Porres(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-22)La presente tesis se centra en el diseño de una Residencia y Centro de Día para adultos mayores independientes en el distrito de San Martín de Porres. Su principal objetivo es fomentar la autonomía e independencia de los usuarios, promoviendo un envejecimiento activo. El proyecto busca ofrecer al adulto mayor la posibilidad de participar en diversas actividades de su elección, ya sean de carácter social, cultural o físico, brindando un entorno que respalde su bienestar integral. El propósito principal de este estudio es analizar la problemática actual y evaluar la calidad de los servicios disponibles para los adultos mayores en busca de mejorar su calidad de vida. A través del proyecto, se plantea un replanteamiento de las viviendas para la tercera edad, implementando un modelo innovador para el centro que priorice la autonomía y la independencia. Además, el diseño responde de manera adecuada a las necesidades psicológicas, sociales y físicas de los usuarios. El proyecto tiene como objetivo cumplir con los lineamientos estipulados por la Ley del Adulto Mayor, garantizando la inclusión de servicios completos y paquetes funcionales adecuados. Además, se plantea la incorporación de espacios intermedios diseñados para ofrecer diversas atmósferas, como áreas comunes, lugares de convivencia y encuentro, terrazas, y biohuertos. Estos espacios están orientados a fomentar la recreación, la interacción social y el desarrollo de una comunidad activa dentro del proyecto. El enfoque del proyecto incluye la creación de espacios urbanos seguros y el desarrollo de un concepto barrial, dada su ubicación cercana al barrio obrero y frente a la Avenida 10 de junio. Se busca integrar la trama urbana existente, estableciendo una relación directa entre el adulto mayor y su entorno, mientras se valora y preserva la identidad urbana del lugar. Asimismo, el proyecto promueve la formación de una comunidad intergeneracional, fomentando la interacción y el apoyo mutuo entre distintas generaciones.Acceso abierto
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Residencia universitaria en la Ciudad de Tumbes(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-01)El presente estudio tiene como objetivo ofrecer una alternativa a una de las principales dificultades que enfrentan los estudiantes universitarios al iniciar su formación en la ciudad de Tumbes: la carencia de vivienda adecuada. En este contexto, se plantea el proyecto arquitectónico “Residencia Universitaria en Tumbes”, cuyo propósito es brindar hospedaje temporal a un sector de la comunidad estudiantil y cubrir tanto sus necesidades básicas: descansar, alimentarse, estudiar, asearse, ejercitarse y contar con un espacio de protección, como sus actividades complementarias, entre ellas el esparcimiento. La residencia universitaria se situará estratégicamente próxima a las principales instituciones de educación superior de la ciudad, con la finalidad de disminuir tiempos de traslado y garantizar mayor accesibilidad a los usuarios. El planteamiento arquitectónico se apoya en criterios de funcionalidad, eficiencia y sostenibilidad. Del mismo modo, la edificación incluirá diversos ambientes, tales como dormitorios individuales y dobles, zonas comunes de estudio y recreación, además de servicios compartidos. Igualmente, se incorporaron áreas verdes y espacios abiertos orientados a promover la convivencia con el entorno y el bienestar integral de los residentes, generando escenarios apropiados para el descanso y la relajación. La propuesta final contempla una infraestructura con capacidad para 300 estudiantes, organizada en 150 módulos de alojamiento distribuidos en tres modalidades: dormitorio simple, dormitorio doble y minidepartamento. En conclusión, el proyecto se plantea como un modelo de referencia para el desarrollo de futuras residencias universitarias en la ciudad de Tumbes, donde la construcción de este tipo de equipamientos resulta indispensable.Acceso abierto
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Centro de Atención Integral para Personas con Necesidades Especiales en Villa El Salvador(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-06-30)La educación especial es un servicio temporal o permanente dirigido a alumnos con necesidades educativas especiales, esto debido a superdotación o discapacidad. Tiene como objetivo brindar el máximo desarrollo a la persona para que pueda desenvolverse de manera independiente en la vida diaria. En el Perú, la educación especial se brinda en diferentes instituciones, las cuales están dirigidas a un usuario específico. Los proyectos de centros educativos especiales deben permitir que el usuario acceda a un sistema integral de educación que abarque todos los ámbitos de su vida. Los centros educativos especiales están dirigidos a personas con discapacidad intelectual, auditiva y visual, siendo la primera la de mayor interés debido a que es la más común en niños y adolescentes. Se escoge como énfasis la Flexibilidad, ya que los espacios flexibles deben mantener la multifuncionalidad, así como tener la capacidad de adaptarse en el tiempo frente a posibles cambios ya sea por modificación espacial para un usuario específico o por variación de uso.Acceso abierto
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Centro de Hogar de Refugio Temporal para mujeres en situación de violencia en Villa el Salvador(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-05)El trabajo consiste en el desarrollo de un Hogar de Refugio Temporal para mujeres en situación de violencia en el distrito de Villa El Salvador, ubicado en la zona sur de Lima Metropolitana. De acuerdo con estadísticas, este distrito presenta una alta incidencia de casos y llamadas de emergencia por parte de mujeres que sufren abuso y agresión física. Asimismo, la oferta de residencias temporales públicas para personas en situación de vulnerabilidad es limitada en las zonas periféricas de Lima, dificultando la demanda de atención de las víctimas. Por ello, el proyecto propone una edificación con un equipamiento de calidad arquitectónica, priorizando la seguridad, la protección y el bienestar comunitario. Asimismo, incluye un programa integral de apoyo hacia las mujeres del refugio y sus hijos para su recuperación. Para el desarrollo de la propuesta, se analizaron cinco proyectos de referencia, 4 de ellos a nivel internacional y 1 a nivel nacional. Además, se consideró la función tipológica de estos espacios con base en los planteamientos de 3 autores y la normativa nacional vigente. El proyecto pone un énfasis en la neuroarquitectura aplicada a los espacios, aspecto que también fue estudiado en los casos de referencia seleccionados. Este proyecto, en última instancia, tiene como objetivo fomentar una comunidad de apoyo y convivencia entre mujeres, contando con áreas de capacitación, asistencia legal, atención en salud física y psicológica, así como espacios recreativos tanto para mujeres como para sus hijos. Además, será un albergue diseñado para promover la independencia y autonomía de este grupo vulnerable dentro de la sociedad.Acceso abierto
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Residencia universitaria en el Distrito de San Miguel, Lima-Perú(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-13)Este proyecto plantea la edificación de una residencia universitaria situada de manera estratégica en el distrito de San Miguel, en la ciudad de Lima, Perú, con la finalidad de estar cerca de las instalaciones necesarias para los estudiantes. Además de los espacios residenciales, el proyecto contempla áreas complementarias como una zona comercial, un área administrativa, una zona de servicios internos y otras para servicios adicionales. El propósito de esta residencia es atender cerca del 2% de la demanda actual de estudiantes locales, de otras regiones y del extranjero, ofreciendo un alojamiento que cumpla con los estándares arquitectónicos necesarios para atender sus necesidades. Su principal objetivo es proporcionar un espacio donde los estudiantes puedan vivir, descansar, estudiar, socializar y convivir, en un entorno de alta calidad arquitectónica que favorezca su desarrollo integral. El diseño del proyecto está orientado a satisfacer las necesidades particulares de los estudiantes, con capacidad para albergar a 276 personas. Las opciones de alojamiento incluyen habitaciones individuales, dobles, triples, cuádruples y espacios accesibles para personas con discapacidad. Se espera que esta residencia sirva como referencia para futuras construcciones similares en Lima.Acceso abierto
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Residencia Para Adultos Mayores Autovalentes y Semi Autovalentes en el distrito de Santiago de Surco, Lima(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-01)En la actualidad, tanto a nivel mundial (OMS) como en el Perú (INEI) se ha evidenciado que el índice de vida ha aumentado a lo largo de los años identificando una necesidad de la atención y servicio hacia el adulto Mayor. Además, hoy en día en el Perú se ha evidenciado un déficit de residencias para adultos mayores, por lo que es de gran importancia la implementación y creación de espacios nuevos y modernos que se adapten y satisfagan las necesidades de la población adulta mayor limeña. En el presente trabajo en los capítulos: Usuario, Déficit y Lugar, se investigará y evidenciará la carencia de Residencias Geriátricos en el Perú, y en los capítulos: Tipología y Referentes Arquitectónicos, se profundizará en las tendencias arquitectónicas internacionales y nacionales que estas Residencias Geriátricas deben tener para ofrecer la mejor experiencia a los usuarios, con la finalidad de brindarles un progreso y mejoría en su calidad de vida, y reintegración con la sociedad. El objetivo final de este documento será el de servir como sustento y base para la proyección arquitectónica de una Residencia Geriátrica en Lima Metropolitana.Acceso abierto
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Hogar de Refugio Temporal y Centro de Sanación para Mujeres Víctimas de la Violencia en Chosica, Lima(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-14)El presente documento expone una investigación rigurosa sobre la propuesta de un Refugio y Centro de Sanación para mujeres víctimas de violencia, ubicado en el distrito de Lurigancho-Chosica. El proyecto tiene como finalidad brindar un espacio de protección y contribuir al proceso de recuperación del estrés postraumático en mujeres de Lima Este que sufren violencia en sus hogares, muchas veces acompañadas de sus hijos, viviendo en constante peligro y con su integridad física y emocional comprometida. Como eje conceptual, se plantea la hipótesis de aplicar un diseño biofílico en la edificación, considerando el potencial restaurador de la naturaleza y situándola como núcleo del proyecto. Además, se establecen criterios de diseño fundamentales que servirán como base para el desarrollo arquitectónico del refugio.Acceso abierto
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Vivienda Social en Tarapoto(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-14)La presente investigación propone, con su planteamiento crítico, un proyecto de Vivienda Social en la ciudad de Tarapoto, con énfasis en Arquitectura Sostenible. En esa línea, se pretende mostrar la influencia del diseño arquitectónico ecológico, considerando los desafíos del lugar, como el clima tropical y la topografía ondulante, para garantizar el confort térmico y acústico espacial. De igual manera, se procura exponer la Teoría del Color en arquitectura, para crear ambientes estimulantes que aporten al bienestar psicológico de las familias de los NSE C y D. Además, se estudia la evolución de la tipología a nivel nacional e internacional, así como las soluciones arquitectónicas de proyectos referenciales que presentan el concepto de sostenibilidad, y que sirven como base para formular criterios de diseño a utilizar en la tesis.Acceso abierto
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Nuevo Centro de Interpretación del Ecosistema Manglar(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-10-22)El presente documento es una investigación de un Centro de Interpretación del Ecosistema Manglar ubicado en la ciudad de Tumbes. Un centro de interpretación es una infraestructura en el cual se busca conservar, divulgar y educar acerca del patrimonio de índole cultural o natural. Asimismo, se busca revelar el sentido del objeto interpretado. El manglar es uno de los ecosistemas más importantes a nivel global ya que sus características y propiedades biológicas permiten enriquecer la flora y fauna del borde costero de Tumbes. A través del presente documento se propone un nuevo equipamiento que impulse al público a sensibilizarse con el ecosistema manglar. Por este motivo, para lograr satisfactoriamente el proceso de interpretación se ha escogido diseñar el proyecto bajo los criterios de la arquitectura biofílica debido a que está relacionada con el bienestar y desarrollo cognitivo de las personas mediante el uso de elementos de la naturaleza.Acceso abierto
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Centro Comunitario de Desarrollo Social en Villa María Del Triunfo(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-09-17)El proyecto propone la creación de un Centro Comunitario en el distrito de Villa María del Triunfo, ubicado en la provincia de Lima. Su objetivo principal es abordar los diversos factores de vulnerabilidad y riesgo social que afectan al, especialmente a los jóvenes, impactando negativamente en su desarrollo personal, social, cultural y educativo. Con un enfoque comunitario, el proyecto busca colaborar con la administración municipal y asociaciones culturales para contrarrestar las carencias diarias que enfrentan muchos jóvenes y miembros de la comunidad en la zona. Se pretende establecer un programa integral que proporcione soluciones efectivas a estos desafíos, promoviendo la participación activa de la comunidad en la identificación y resolución de problemas. El Centro Comunitario se concibe como un espacio recreativo, público y social, diseñado para ser un punto de encuentro regenerativo en el entorno, apoyándose del potencial cultural del distrito. Se busca aprovechar espacios intermedios de socialización para fortalecer los lazos comunitarios y proporcionar a los residentes un lugar donde puedan desarrollarse de manera integral, fomentando el bienestar y la cohesión social.Acceso abierto
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Colegio de Alto Rendimiento (COAR) en la región de Cusco (Oropesa)(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-08-14)El presente estudio analiza la infraestructura del COAR Cusco, uno de los tres colegios comprendidos en el "Proyecto Iniciativa Privada Cofinanciada COAR CENTRO", identificado con el código único de inversión N.º 24429909. Esta iniciativa, declarada viable por el Ministerio de Educación y publicada en el diario oficial El Peruano, tiene como propósito la construcción de infraestructuras educativas de alto nivel en las regiones de Cusco, Huancavelica y Pasco. No obstante, un informe de evaluación del diseño e implementación de los Colegios de Alto Rendimiento indica que estos centros educativos no logran cumplir con los parámetros definidos en la normativa técnica "Criterios de Diseño para Colegios de Alto Rendimiento" (Resolución Viceministerial N.º 050-2019-MINEDU, 2019), ya que sus instalaciones han sido adaptadas a edificaciones originalmente diseñadas para un modelo educativo distinto. En este contexto, el estudio busca analizar las deficiencias en la infraestructura actual del COAR Cusco y proponer soluciones arquitectónicas que garanticen el cumplimiento de los estándares normativos, mejorando así las condiciones de enseñanza y aprendizaje en estos centros de alto rendimiento.Acceso abierto
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Mercado de Pesca Artesanal en Pucallpa(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2025-07-01)Esta tesis se centra en el establecimiento de un mercado de pesca artesanal a lo largo de la ribera del río Ucayali en Pucallpa. La región de Ucayali se distingue por su elevado consumo de productos hidrobiológicos; sin embargo, carece actualmente de una infraestructura adecuada que facilite la comercialización de productos pesqueros provenientes del río. Los mercados tradicionales de Pucallpa no satisfacen las demandas cambiantes de los consumidores modernos y se caracterizan por deficiencias sanitarias y una falta general de atractivo visual. En respuesta a estos desafíos, el proyecto propone la integración del concepto de arquitectura “In-Between” o “Espacios Intermedios”, cuya teoría de los espacios intermedios ofrece soluciones potenciales a las problemáticas sociales y arquitectónicas identificadas en el proyecto. Asimismo, busca fomentar experiencias agradables y estimulantes para los consumidores.Acceso abierto
