• Temas de difusión de estadísticas oficiales del portal web del INEI

      Diaz, Alexander (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016-10-26)
      Conferencia que aborda la difusión de estadísticas oficiales del portal web del INEI.
      Acceso abierto
    • Tesis de Maestrías y Doctorados de la Red FLACSO en acceso abierto: la experiencia cooperativa del repositorio FLACSO Andes

      Bermúdez Arboleda, Patricia; Corda, María Cecilia (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2012-09)
      En el año 2009, a través del proyecto FLACSO Andes, se implementa un repositorio digital para el manejo de las tesis de maestrías y doctorados de todas las sedes y programas de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, lo cual dio paso a la conformación de una Red FLACSO de tesis, y a establecer ciertos criterios de trabajo cooperativo alrededor de esta Red. Esta ponencia, entonces, cuenta sobre el proceso de creación de dicha Red, las metodologías aplicadas hasta el momento, y considera mayormente las experiencias de los casos de Argentina y Ecuador.
      Acceso abierto
    • The Changing Face of Scholarly Communication: University Libraries and Presses Transform the Book

      Clement, Richard W.; Walters, Cheryl; Spooner, Michael; Wesolek, Andrew (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2012-09)
      The rise of electronic publication is irrevocably altering the landscape of scholarly communication. Discussions of electronic modes of publication typically focus on new business models, open access, OAI protocols, and retaining the authority of the peer review process in a world increasingly relying on crowdsourcing. This presentation focuses on a less-discussed but very fundamental aspect of the epub revolution in scholarly communication: the evolution of codex-based monographs, and articles to the next form. We will survey how university libraries and presses are pushing the boundaries of traditional scholarly monographs and articles, giving us a sneak preview, perhaps, of what scholarly communication will look like in the “post book” era.
      Acceso abierto
    • The NDLTD Union Catalog: Issues at a Global Scale

      Suleman, Hussein (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2012-09)
      The NDLTD Union Catalog is an international collection of ETD metadata that is harvested from various institutional, regional and cross-institutional collections. The Union Catalog has grown substantially in the 10 years since its launch and now contains almost 2 million records. However, various issues have surfaced during the maintenance of the Union Catalog and its downstream service providers. For example, at this scale, the well-known best practice of the OAI-PMH to restrict the size of a response to 100 records or 1MB has a severe impact on harvesting time. This paper describes this problem and other issues that are relevant to the Union Catalog and similar projects. For each such issue, solutions are discussed. Together these present a set of guidelines not only for large union catalogues but also for the design of large digital library collections in general.
      Acceso abierto
    • The use and usefulness of UPeTD: the University of Pretoria’s electronic theses and dissertations service

      Olivier, Elsabé; Louw, Ina (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2012-09)
      actively supports open access to research literature for all researchers worldwide. The repository for electronic theses and dissertations is called UPeTD and is managed by the Open Scholarship office. More full-time PhD students have enrolled at UP – many of them from African countries or disadvantaged groups within South Africa. Our student body is a diverse group – in the graduate group almost 50% come from other countries in Africa. UPeTD has been in operation for more than a decade. During this time the process has not really changed, but it has undergone staff and management changes. Seeing that the campus is in constant flux with new supervisors arriving and older ones retiring, a re-evaluation of the service, its process, access options and copyright seems relevant at this time. Methods: All UP supervisors were requested to complete a questionnaire. The purpose of the questionnaire was to evaluate the adoption of the electronic submission of theses and dissertations to the UPeTD database; investigate and analyse the current process; gain insight into supervisors’ attitudes towards the UPeTD repository. Objectives of the questionnaire were to determine the usefulness of UPeTD as a repository; establish the benefits for UPeTD users; measure policy knowledge and compliance; determine the most popular communication channel with our clients; and establish the current knowledge and awareness level of the supervisors. Conclusions: In this paper the quantitative and qualitative results of the study will be shared. We will also share key aspects of our management of electronic theses and dissertations (ETDs) and our improved knowledge of the use and usefulness of our institutional repository and our choices of open access software. Recommendations and future improvements, informed by the data, will be discussed.
      Acceso abierto
    • Las TIC como soporte en los procesos de enseñanza-aprendizaje

      Dibós Muñoz, Marie Agnes; Nazario Vargas, Juan Francisco; Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (2013-12-03)
      Acceso abierto
    • Tratado de Marrakech:Panorama general. Accesibilidad, discapacidad e implementación del Tratado de Marrakech

      Vienrich, Fausto; Gantchev, Dimiter (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018-07-25)
      Conferencia realizada en el Seminario de la OMPI en Gestión del Derecho de Autor en la Industria Editorial en la Era Digital El Seminario en Gestión del Derecho de Autor en la Industria Editorial en la Era Digital, permitirá conocer de cerca los nuevos desafíos que afronta la industriad editorial en el nuevo entorno digital y los nuevos modelos de negocios que se plantean. Así como compartir la nueva iniciativa de la OMPI para el Círculo de editores, a fin de promover lazos de cooperación e identificar los mayores problemas que afrontan los editores locales y el tipo de cooperación que necesitan.
      Acceso abierto
    • Trends in Use of Citation Management Tools for Thesis and Dissertation Production

      Greenberg, Charles J. (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2012-09)
      Title: Trends in Use of Citation Management Tools in Theses and Dissertations Authors: Charles J. Greenberg, Special Projects Librarian, Cushing/Whitney Medical Library, Yale University Length of presentation: 20 minutes Objective: Citation Management (CM) tools for scholarly writing predate the web browser. The advantages of current cloud-based tools, either free or subscription, support the expectation that every academic candidate for an advanced degree has an opportunity to use CM tools. CM improves the efficiency of scholarly writing and improves the formatted appearance of the electronic thesis or dissertation (ETD). The expanding range of desktop and cloud-based CM alternatives may demand student attention and potentially detract from the completion process. Do universities with ETD programs use their academic libraries to support the CM selection process, or do universities limit choices? How have universities supporting ETDs reacted to the emergence of new credible CM applications that offer attractive options for certain disciplines or devices? Methods: A brief survey was distributed to the ETD support community and social networks to ascertain the impact of burgeoning choices in CM for both students and the ETD administrative staff. Results: Pending survey and analysis Conclusions: Pending survey and analysis
      Acceso abierto
    • Las universidades peruanas en SCImago Institutions Ranking

      Bustos-Gonzalez, Atilio (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018-04-19)
      Conferencia acerca de la importancia de los rankings universitarios: caso SCIMAGO.
      Acceso abierto
    • Uso de temáticas y palabras clave sugeridas por software para mejorar la recuperación de tesis electrónicas a través del catálogo

      Ferracutti, Victor M.; Martinez, Fernando A. (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2012-09)
      El acceso libre a la información científica es esencial para llevar a cabo la labor científica y plasmar los resultados de la investigación en beneficios tangibles para la sociedad. En este sentido, el núcleo básico de la producción científica en las universidades lo constituyen las tesis y disertaciones de posgrado. La propuesta de la Universidad Nacional del Sur, utilizando tecnologías ampliamente distribuidas y proveyendo un punto de acceso único a través de su catálogo, facilita el procesamiento del material digital mejorando el acceso a la información científica promoviendo la cooperación. El trabajo colaborativo entre bibliotecarios e informáticos, apoyados por la experiencia, investigación y práctica docente, ha resultado en un prototipo automatizado (software) que sugiere temáticas y palabras clave de un texto dado utilizando una base de conocimiento compuesta por documentos científicos. Con el uso de este sistema se enriquece al objeto digital con metadatos (i.e. temáticas y palabras clave) a través de los cuales es posible relacionar diferentes documentos de distinto tipo (por ejemplo: libros, artículos de revistas, tesis y disertaciones) del catálogo, ampliando así las capacidades de recuperación -de contenidos digitales en particular- para los usuarios finales. Por otra parte, estas recomendaciones automatizadas reducen el tiempo de catalogación de las tesis y disertaciones guiando al catalogador en el uso de temáticas y palabras clave preexistentes.
      Acceso abierto
    • Uso Estratégico de la Información de estudiantes de Educación Superior

      Pérez, Jimmy (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019-01-09)
      Presentación realizada en el marco de la primera meetup del 2019 de la comunidad Learning Analytics Perú, donde se conversó sobre experiencias de éxito en el uso de herramientas, estrategias y métodos que han conducido a resultados satisfactorios en la aplicación estratégica de los datos en Educación Superior, de la mano de profesionales de Perú, Colombia y Ecuador.
      Acceso abierto
    • Visibilidad de la producción intelectual y académica de la UPC: 1er Encuentro Docente UPC Online 2013

      Eléspuru Briceño, Liliana (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2013-08-21)
      Acceso abierto