Los datos (dataset) que se presentan en este registro están relacionados al proyecto profesional "Ignotus", propuesta desarrollado para cubrir la necesidad de los jóvenes de obtener información especializada acerca de las carreras de la Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en los eventos de orientación vocacional.

El proyecto “Solución adaptativa para personas con discapacidades visuales para participar del proceso de aprendizaje mediante la herramienta Moodle” brindar facilidad de acceso al contenido de los recursos que los profesores ponen a disposición de los alumnos, además de facilitarles la comunicación con sus otros compañeros y profesores. Está orientado a personas con discapacidad visual (ceguera total o parcial).

Escala de Afectos Positivos y Afectos Negativos (SPANAS) El SPANAS evalúa afecto positivo y negativo (10 ítems de afecto positivo y 10 ítems de afecto negativo). En él se evalúa la intensidad de las experiencias afectivas, mediante una escala Likert que va del 1 (Nunca) al 5 (Siempre). Escala de Percepción Global de Estrés (EPGE) adaptada en el Perú por Guzman 2015) Las trece preguntas y se auto administra. Consta de 5 opciones de respuesta para cada pregunta en escala Likert: Nunca, Casi Nunca, De vez en Cuando, Frecuentemente y Casi Siempre. La aplicación del instrumento dura aproximadamente un tiempo de 15 minutos o menos. Los puntajes del PSS-13, se obtienen mediante la reversión de sus puntajes en los seis ítems positivos (estos se caracterizan por tener un enunciado positivo). Los ítems 4, 5, 6, 7, 9, 10 y 13 son los ítems positivos. Los ítems negativos son: 1, 2, 3, 8, 11, y 14. . Luego se deben sumar los 14 ítems.

El proyecto tiene por objetivo apoyar la enseñanza de competencias matemáticas de “Números y Relaciones” para los estudiantes de 6 años mediante juegos educativos que se controlan a través de un sensor de captura de movimiento Kinect. Se utiliza el Sietma SAMK.

Los archivos corresponden a los datasets utilizados para la elaboración de la propuesta de artículo "Bibliometría, Cienciometría y asimetría en publicaciones sobre gamificación en educación". El archivo contiene 153 registros extraídos de la Base de datos Web of Science sobre gamificaciójn a los cuales se aplicó ciertos criterios de búsqueda para el analisis bibliopetricos descrito. Asi mismo, el archivo contiene la lista de 51 revistas ordenadas según su factor de impacto. Finalmente, se incluye los gráficos extraídos del análisis estadísticos (Minitab) y los análisis mediante el VOSviewer.