• El impacto del uso de entornos de aprendizaje basados en videos educativos en “pantalla verde”

      Auqui Ramos, Renan Edison; Haro Bautista, José Vicente; pcmarauq@upc.edu.pe; joseharob@hotmail.com (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017-07-31)
      Actualmente el proceso de aprendizaje es un proceso intrínsecamente relativo puesto que es preciso que el estudiante desee aprender y se sienta motivado a ello. En lo que respecta a la Matemática, es sumamente importante motivar y despertar el interés de los estudiantes en determinados temas que son relevantes en su carrera profesional. Es así que, utilizamos el diseño de entornos virtuales de aprendizaje interactivos con videos educativos en “Pantalla Verde” como una parte dentro del modelo educativo en el cual se viene trabajando, el flipped classroom, en cursos blended (semipresenciales) de Matemática de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
      Acceso abierto