• Noción de integral definida: una mirada desde el enfoque instrumental

      Martínez Miraval, Mihály; Curo Cubas, Agustín; pcmammar@upc.edu.pe; ,agustin.curo@upc.pe (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017-07-31)
      Esta investigación presenta el análisis de cómo se generó la génesis instrumental de la noción de integral definida en estudiantes universitarios desde el Enfoque instrumental, mediada por el Geogebra. Al contrastar los resultados esperados y obtenidos por medio de la Ingeniería didáctica, se observó que los estudiantes generaron esquemas de utilización de la integral definida al emplearla en la resolución de problemas matemáticos, evidenciando la instrumentalización e instrumentación de dicha noción matemática.
      Acceso abierto