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dc.contributor.authorMejía Carbonel, Eduardo Martín*
dc.contributor.authorGargurevich, Rafael*
dc.date.accessioned2013-03-14T14:27:43Zes_PE
dc.date.available2013-03-14T14:27:43Zes_PE
dc.date.issued2008-04-18es_PE
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10757/272326es_PE
dc.description.abstractEn la presente investigación, se estudió la presencia de una serie de variables que podrían estar asociadas con el rendimiento de los alumnos en el PPU Para esto, se entrevistó a las autoridades de los colegios que lograron obtener un puntaje alto en el PPU en los últimos cinco años y se les preguntó acerca de sus prácticas educativas De esta manera, se pudo recoger información que fue comparada entre todos los colegios para buscar coincidencias entre elloses_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPCes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectEscuelases_PE
dc.subjectEnseñanzaes_PE
dc.subjectEvaluación de estudianteses_PE
dc.subjectInvestigación educativaes_PE
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.subjectMejores prácticases_PE
dc.subjectPrácticas educativases_PE
dc.titleEstudio exploratorio sobre buenas prácticas educativas en los colegios de mayor rendimiento en el Pronóstico de Potencial Universitario (PPU) durante los años 2003-2007es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_PE
refterms.dateFOA2022-12-29T14:15:19Z


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Name:
ESTUDIOEXPLORATORIOSO.pdf
Size:
805.8Kb
Format:
PDF

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