http://hdl.handle.net/10757/624319 Sat, 16 May 2026 20:50:33 GMT 2026-05-16T20:50:33Z http://hdl.handle.net/10757/679944 Ecuaciones Diferenciales y Álgebra Lineal - MA264 - 202300 Sayritupac Gutierrez, Javier Ecuaciones Diferenciales y Algebra Lineal es un curso general para las carreras de Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil e Ingeniería de Gestión Minera. Es de carácter teórico y se dicta en las modalidades presencial y virtual, está dirigido a los estudiantes de cuarto y quinto ciclo, dependiendo de la carrera y proporciona el soporte matemático al estudiante para las siguientes asignaturas propias de cada especialidad. Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real, por esa razón el curso tiene la finalidad de proporcionar herramientas cognitivas que le permitan conocer las leyes y los conceptos de las ecuaciones diferenciales y el álgebra lineal para resolver problemas relacionados con sus carreras y reconozcan que el lenguaje de las ingenierías es el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. Así mismo, en este curso el alumno va a desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo, en el nivel 2, a través de las dimensiones de: interpretación, representación, cálculo, análisis y comunicación o argumentación en problemas sencillos de contexto real y cotidiano. Al finalizar el curso, el alumno será capaz de trabajar con datos alfanuméricos, representados de diferentes formas (tablas, gráficos, etc.) y utilizarlos como argumentos para sustentar una idea o tomar decisiones en base a esta información. En este sentido, a lo largo del ciclo se realizarán algunas actividades especialmente diseñadas para tal fin. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10757/679944 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10757/679940 Cálculo II - MA263 - 202301 Accostupa Huamán, Juan; Arroyo Flores, Merwil Luciano; Callo Moscoso, Luis Alberto; Cuevas González, José Ignacio; Figueroa Neyra, Walter Antonio; Flores Osorio, Alejandro Isaías; Muñoz Ramos, Luis Daniel; Novoa Allagual, Armando Alfredo; Obando Pacheco, David Hugo; Principe Jimenez, Luis Ronald; Quincho Flores, Eduardo; Rojas Villanueva, Joel Hernán; Sayritupac Gutierrez, Javier; Valencia Segura, Ernesto Descripción: Cálculo II es un curso general que corresponde a la línea de matemática para las carreras de ingeniería; es de carácter teórico; y se dicta en las modalidades presencial y virtual, está dirigido a los estudiantes de tercer ciclo, con él se busca desarrollar los conceptos del cálculo multivariado en forma sencilla, los temas son presentados con enfoques geométricos, numéricos y algebraicos, poniendo énfasis en la comprensión de los conceptos y relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. Propósito: En este curso el estudiante va a desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo en un nivel 2. A través de las dimensiones, el alumno adquiere la capacidad de interpretación de datos alfanuméricos y los representa en ocasiones en forma gráfica, realiza operaciones matemáticas mostrando precisión en los desarrollos, utiliza los mismos como argumentos para sustentar una idea o proyecto, modelando problemas de contexto real y que se podrán resolver por dos o tres métodos de análisis, para que el estudiante desarrolle la habilidad de usar la matemática como lenguaje de las ingenierías y le sirva como herramienta para resolver problemas a través del método más directo y eficaz, para sacar conclusiones y construir argumentos 1basados en resultados válidos al hacer hincapié en la verbalización y lo descriptivo en problemas de contexto real. La visualización, la experimentación numérica y gráfica y otros enfoques han modificado la manera en que se aprende el razonamiento conceptual. Wed, 01 Mar 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10757/679940 2023-03-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10757/679941 Cálculo Integral - MA621 - 202300 Flores Chinchay, Marco; Ricra Mayorca, Juan Manuel; Rojas Barrios, Marlenny Descripción: El curso de Cálculo Integral tiene como objetivo proporcionar al alumno la capacidad de aplicar los conocimientos matemáticos (modelizar el mundo que nos rodea) necesarios para el desarrollo de su actividad profesional; además le permitirá trabajar con soltura los conocimientos que en otras asignaturas van adquiriendo. El curso es de 4 créditos académicos y se desarrolla en 8 semanas, la temática del curso aborda el estudio de problemas contextualizados relacionados con la arquitectura que involucran la integral indefinida, la integral definida y las aplicaciones de la integral definida. Durante el desarrollo de toda la asignatura haremos uso de la calculadora científica y del software matemático GeoGebra, logrando el cálculo preciso de los diferentes procesos a realizar. Propósito: El curso de Cálculo Integral contribuye a desarrollar la competencia de Razonamiento cuantitativo en el nivel 1. Es un curso de la carrera de Arquitectura que se dicta en el ciclo 3 del plan de estudios, el cual le dará al alumno las herramientas matemáticas necesarias que complementen su desarrollo como futuro profesional. De acuerdo a la malla curricular de la carrera, para cursar el curso el alumno debe haber aprobado el curso de Cálculo Diferencial. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10757/679941 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10757/679942 Matemática Discreta - MA265 - 202301 Acosta De la Cruz, Pedro Raul; Acosta Neyra, Jesus Manuel; Cardenas Zavala, Germain Leonardo; Mattos Quevedo, Juan Manuel; Medina Martínez, Antonio Marcos; Sueros Zarate, Jonathan Abrahan; Tamariz Milla, Marco Antonio; Venegas Palacios, Edgard Kenny Matemática Discreta es un curso de formación general de los estudiantes de las carreras de Ingeniería de Sistemas de Información, Ingeniería de Software y de Ciencias de la Computación. Es de carácter teórico y se dicta en las modalidades presencial y virtual, está dirigido a los estudiantes de tercer ciclo y proporciona el soporte matemático al estudiante para las siguientes asignaturas propias de cada especialidad. Los futuros ingenieros tendrán que ejercer su actividad en el mundo real, por esa razón el curso tiene la finalidad de proporcionar herramientas cognitivas que le permitan: conocer, las leyes y los conceptos de la matemática discreta, el álgebra lineal para resolver problemas relacionados con sus carreras, y reconozcan que el lenguaje de las ingenierías es el de las matemáticas. En esta asignatura se desarrollarán los conceptos en forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. Así mismo, en este curso el alumno va a desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo, en el nivel 1, podrá interpretar, representar, calcular, analizar y argumentar, emitir juicios de valor y tomar decisiones con base en la información cuantitativa en problemas sencillos de contexto real y cotidiano. Al finalizar el curso, el alumno será capaz de trabajar con datos alfanuméricos, representados de diferentes formas (tablas, gráficos, etc.) y utilizarlos como argumentos para sustentar una idea o tomar decisiones en base a esta información. En este sentido, a lo largo del ciclo se realizarán algunas actividades especialmente diseñadas para para reforzar esta competencia y en el trabajo final se evaluará esta competencia junto a los temas del curso, para poder verificar si el alumno la logró. En el aprendizaje de Matemática Discreta el estudiante interioriza la relevancia de las ideas abstractas y se siente motivado a aplicarlas en computación. 1 Wed, 01 Mar 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10757/679942 2023-03-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10757/679943 Química - MA594 - 202301 Aylas Orejon, Edwin Javier; Castro Angulo, Angel Giuliano; Davila Maldonado, Estanislao Victor; Diaz Hinostroza, Mary Rosaura; Huayhuas Chipana, Bryan Carlos; Matienzo Bernabé, Renzo Alberto; Quiroz Bravo, Jorge Descripción: El curso de Química es de carácter teórico-práctico y busca introducir al estudiante a los conceptos más básicos en química general que le permitan afrontar con éxito el primer ciclo en la Facultad de Ciencias de la Salud de la UPC. El curso está dividido en cuatro unidades que nos permitirán conocer la materia, medir y analizar los cambios que en ella ocurren; el curso buscará retar al estudiante en la búsqueda de respuestas lógicas y cuantitativas a los casos problema a los que se le enfrenten durante el desarrollo de este. Una fortaleza del curso es que empleará ejemplos y ejercicios de interés para una población orientada a las Ciencias de la Salud. Propósito: El curso tiene por propósito brindarles a los estudiantes los conocimientos básicos en química general que le permitan obtener el ingreso directo a la Escuela de Medicina de la UPC y/o preparar al estudiante para que rinda con éxito el examen de admisión a la escuela anteriormente mencionada. El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general Razonamiento Cuantitativo en el nivel pre-novato (nivel 0). No presenta requisitos. Wed, 01 Mar 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10757/679943 2023-03-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10757/679938 Química - MA465 - 202301 Aylas Orejon, Edwin Javier; Botonero Estremadoyro, Itala Noelia; Breña Oré, Jorge Luis; Castro Angulo, Angel Giuliano; Chavez Castillo, Diana; Davila Maldonado, Estanislao Victor; Gontaruk Collque, Hugo Cristhian; Grigorieva De Galicia, Tatiana; Huayhuas Chipana, Bryan Carlos; Huby Vela, Jaime; Lopez Cisneros De Castillo, Rosario Cristina; Mosquera Vergaray De Palma, Guadalupe Esther; Pastor Subauste, Maria Del Rosario; Peralta Arroyo, Jacqueline; Pérez Zenteno, Betty Luz; Quiroz Bravo, Jorge; Tejada Ovalle, Silvia Esther; Tovar Lastarria, Percy Antonio Descripción El curso de Química ofrece a nuestros estudiantes una base sólida acerca de composición, estructura, propiedades y los cambios físicos y químicos que experimenta la materia. Estos conceptos y principios químicos están relacionados con muchos aspectos de nuestra vida, desde actividades cotidianas hasta procesos más complejos como los relacionados con la protección del medio ambiente, el procesamiento de materias primas, el desarrollo sostenible, entre otros. De este modo el curso busca que nuestros estudiantes apliquen los conceptos y principios químicos adquiridos para interpretar, representar, calcular, analizar y proponer soluciones a situaciones problemáticas de contexto real. Además, el curso cuenta con sesiones de laboratorio donde los estudiantes desarrollan la capacidad de 1observación, recopilación de datos, cálculos y análisis. En base a sus resultados experimentales los estudiantes resuelven una situación problemática de contexto real, sus conclusiones debidamente argumentadas son presentados en el reporte de laboratorio. Propósito El curso de química ha sido diseñado con el propósito de permitir al estudiante desarrollar estrategias para dar solución a situaciones problemáticas de contexto real. El curso contribuye al desarrollo de la competencia general de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 1, la cual se consolidará a lo largo de la carrera. Está dirigido a los estudiantes del primer ciclo de las carreras de Está dirigido a los estudiantes del primer ciclo de las carreras de: Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería Ambiental, Ingeniería de Gestión Minera, Ingeniería de Gestión Empresarial, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería de Sistemas de Información, Ingeniería Electrónica. El curso de Química es eminentemente práctico y enfocado a aportar conocimientos que los estudiantes de ingeniería deben poseer para abordar con éxito materias de cursos de los cuales es pre-requisito tales como: Biología, Materiales de Construcción, Geología, Tecnologías de Fabricación y Manufactura. Los estudiantes deben aprobar el curso MA393 Nivelación de Matemática o haber aprobado la prueba de definición de niveles de Matemáticas para poder llevar el curso. Wed, 01 Mar 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10757/679938 2023-03-01T00:00:00Z