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<title>Maestría</title>
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<id>http://hdl.handle.net/10757/621232</id>
<updated>2026-03-14T09:34:37Z</updated>
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<title>El Family Office como órgano de control de financiamiento de las empresas familiares</title>
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<name>Echaiz Moreno, Sandra Violeta</name>
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<updated>2026-02-17T17:56:48Z</updated>
<published>2018-02-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">El Family Office como órgano de control de financiamiento de las empresas familiares
Echaiz Moreno, Sandra Violeta
El presente artículo está orientado a aquellas familias que habiendo constituido empresas familiares cuentan con capitales millonarios y a quienes se les sugiere, mediante un Consejo de Familia, constituir Family Office con la finalidad de tener un mejor control del financiamiento de sus empresas y llegar a distinguir con claridad cuál es el patrimonio de la empresa familiar y cuando es el patrimonio familiar. Está institución está orientada a empresas familiares de capitales superiores a los 100 millones de dólares y sirve como un mecanismo de inversión de grandes proyectos en donde se procurará preservar el patrimonio económico en aras de proteger a las futuras generaciones.; This paper is intended for families who, having set up family companies, have millions of dollars and who have been suggested, through a Family Council, to establish a Family Office in order to have a better control over the financing of their companies and to distinguish eith clarity what is the family business’ assets and what is the family’s assets. This institution aims at family businesses with capital exceeding 100 million US dollars and serves as an investment mechanism for large projects where efforts will be made to preserve the financial assets in order to protect future generations.
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<dc:date>2018-02-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Estudio de la relación entre el crecimiento económico y pobreza en el Perú durante el periodo 2001 -2016</title>
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<name>Meneses Valdez, Sergio Roberto</name>
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<updated>2026-02-17T17:56:47Z</updated>
<published>2017-12-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Estudio de la relación entre el crecimiento económico y pobreza en el Perú durante el periodo 2001 -2016
Meneses Valdez, Sergio Roberto
El presente estudio define los conceptos de Crecimiento Económico y Pobreza. El estudio tiene como objetivo principal identificar la relación que existe entre éstas variables macroeconómicas en el Perú durante el periodo 2001 – 2016. Durante el proceso de análisis de las variables se describe la evolución del Crecimiento Económico y Pobreza. La metodología que se utiliza es descriptiva y correlacional, la fuente de datos para el estudio se obtuvo del INEI, las variables utilizadas fueron PBI. PBI pc y Pobreza. Producto del estudio realizado se determina el significativo vínculo que tiene el crecimiento económico en la reducción de la pobreza. Por último, se determina que el crecimiento económico sostenido en el país, es condición necesaria pero no suficiente para la erradicación de la pobreza.; The present study defines the concepts of Economic Growth and Poverty. The main objective of the study is to identify the relationship between these macroeconomic variables in Peru during the period 2001-2016. During the process of analysis of the variables, the evolution of Economic Growth and Poverty is described. The methodology used is descriptive and correlational, the source of data for the study was obtained from the INEI, the variables used were PBI. PBI pc and Poverty. Product of the study carried out determines the significant link that economic growth has in the reduction of poverty. Finally, it is determined that sustained economic growth in the country is a necessary but not sufficient condition for the eradication of poverty.
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<dc:date>2017-12-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>¡Exijo una explicación!: El deber de motivar debidamente las desestimaciones de las propuestas de Iniciativas Privadas</title>
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<name>León Pacheco, José Francisco</name>
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<updated>2026-02-17T17:56:48Z</updated>
<published>2011-12-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">¡Exijo una explicación!: El deber de motivar debidamente las desestimaciones de las propuestas de Iniciativas Privadas
León Pacheco, José Francisco
En vista del gran crecimiento económico por el que está pasando nuestro país, el doctor León expone que si bien es cierto Perú ha mejorado, aún se encuentra por detrás de otros países latinoamericanos. En vista de ello, decide reflexionar sobre la competitividad que necesariamente debe acompañar este proceso, así como sobre el rol principal que tiene la iniciativa privada como facilitador del sector público de aquellos proyectos innovadores que no han podido ser identificados por el Estado. El autor, identifica como la problemática central es la desestimación de las iniciativas privadas sin una debida motivación, explicando la vulneración al “debido proceso de promoción de la inversión privada” que ello implica. Para un mejor entendimiento explica la funcionabilidad de los OPIP, el derecho fundamental de la petición (incidiendo en la Petición de Gracia), así como la explicación del proceso de admisión y trámite.
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<dc:date>2011-12-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>¿Con licencia para concertar? A propósito del artículo 3 de La Ley de Represión de Conductas Anticompetitivas</title>
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<name>Tovar Mena, Teresa</name>
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<updated>2026-02-17T17:56:47Z</updated>
<published>2015-06-03T00:00:00Z</published>
<summary type="text">¿Con licencia para concertar? A propósito del artículo 3 de La Ley de Represión de Conductas Anticompetitivas
Tovar Mena, Teresa
Es usual escuchar o leer en los diversos medios de comunicación, cada cierto tiempo, notas periodísticas sobre el alza en el precio de los alimentos, combustibles y otros productos y sobre la inacción de un estado que no se preocupa por velar por los intereses de los consumidores ni por protegerlos de los “cobros abusivos”. Es frecuente, pues, que cada cierto tiempo surjan pedidos para que el gobierno “haga algo” a fin de que los precios de tal o cual producto no continúen subiendo. Asimismo, en repetidas ocasiones somos testigos de cómo algunos profesionales y autoridades políticas del país confunden el rol del estado y de la propia autoridad de competencia, el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual, INDECOPI, atribuyéndole funciones que no le corresponden (como el control en el alza de precios de productos de gran demanda, por ejemplo, en situaciones de catástrofe).
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<dc:date>2015-06-03T00:00:00Z</dc:date>
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<title>El rol de las clínicas jurídicas en la enseñanza del Derecho</title>
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<name>Mac Lean, Ana Cecilia</name>
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<updated>2026-02-17T17:56:47Z</updated>
<published>2015-06-03T00:00:00Z</published>
<summary type="text">El rol de las clínicas jurídicas en la enseñanza del Derecho
Mac Lean, Ana Cecilia
Resumen: El presente artículo expone sobre las implicancias que una educación legal tradicional puede ocasionar al estudiante de derecho en el campo profesional. En vista de lo anterior, se propone una educación legal moderna basada en las competencias del alumno, para luego reflexionar sobre la formación jurídica y el nuevo rol del abogado en un contexto de cambios. Asimismo, la autora presenta a las clínicas jurídicas como una alternativa a la enseñanza legal tradicional y medita sobre los retos que enfrenta su aplicación en el sistema de educación legal peruano. Finalmente, termina compartiendo algunas experiencias de Facultades de Derecho que incorporaron la educación clínica.
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<dc:date>2015-06-03T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Legal education in Peru: Are we ready for integration and globalization?</title>
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<name>Mac Lean, Ana Cecilia</name>
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<updated>2026-02-17T17:56:39Z</updated>
<published>2015-02-24T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Legal education in Peru: Are we ready for integration and globalization?
Mac Lean, Ana Cecilia
Artículo desarrollado en el ámbito de las ciencias, orientada al análisis y/o solución de problemáticas propias de la disciplina.
DURING the sixties, higher education was mainly given by public&#13;
universities. There were twenty-one public and ten private universities.&#13;
1 Growth in education went from 2.3 percent in 1961 to&#13;
4.4 percent in 1972, and jumped to 9.9 percent in 1981.
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<dc:date>2015-02-24T00:00:00Z</dc:date>
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