Trauma resiliencia: niños con esperiencia de vida en la calle

2.50
Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/10757/620986
Title:
Trauma resiliencia: niños con esperiencia de vida en la calle
Authors:
Alcalde, Áurea; Alcalde, María Julia; Palacios Banchero, Alejandra
Publisher:
Academia Peruana de Psicología
Journal:
Athenea
Issue Date:
Nov-2011
URI:
http://hdl.handle.net/10757/620986
Abstract:
A una muestra constituida por 20 niños varones entre 12 y 13 años de edad cronológica, alfabetos, con educación básica, sin confirmar, recientemente ingresados a un albergue de Lima Metropolitana -después de una larga permanencia en situación de calle-, se le administró el Test de Rorschach, con la metodología del Sistema Comprensivo Exner. La evaluación estuvo dirigida a destacar las características intrapsíquicas de estos niños cuyas vivencias traumáticas dentro del hogar, los impulsaron a la calle. Las variables seleccionadas del sistema comprensivo proporcionaron información relevante sobre las capacidades asociadas a la construcción de la resiliencia en este sector de la población infantil, en situación de riesgo, orientada a potenciar conductas y actitudes resilientes hacia un desarrollo saludable. Los factores estudiados son: las potencialidades y recursos, el estilo vivencial predominante, la auto-percepción, la confianza y la seguridad. La percepción y la vivencia de las demandas estimulantes y presiones externas, las habilidades sociales y el modo de afrontamiento a las situaciones adversas o conflictivas. Asimismo se ha efectuado un intento de articulación o correspondencia entre los resultados obtenidos a través del sistema comprensivo y las áreas de detección, intervención y promoción de la resiliencia, actualizado por Néstor Suárez Ojeda y las Fuentes de la Resiliencia de Edith Grotberg: YO SOY, YO ESTOY, YO PUEDO, YO TENGO.
Abstract:
A sample of 20 male children between 12 and 13 years old, with irregular basic education, recently checked in an orphans house in Lima, -after a long time in street situation- was evaluated by the Rorschach Test with the Comprehensive System method. The assessment was directed to detect the intrapsychic characteristics, whose traumatic life experience inside their homes, leaded them to the streets. The variables selected through comprehensive system brought relevant information about the capacities associated to the construccion of the resilience in this sector of child population in risk situation, oriented to encourage behaviours and resilient attitudes towards a healthy development. The factors studied were: skills and resources, the predominant life experience style, autoperception, confidence and security; perception and experience of stimulus demands and external pressures, social skills and type of coping to adverse and conflicted situations. An attempt of articulation has been made between the obtained results through the Comprehensive System and the detection areas, intervention and Resilience promotion, according to two world known work systems, The Pillars of Resilience, actualized by Néstor Suárez Ojeda and the Sources of Resilience by Edith Grotberg: I HAVE, I AM, I CAN.
Type:
info:eu-repo/semantics/article
Rights:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Language:
spa
Keywords:
Niños en situación de Calle; Trauma; Factores Intrapsíquicos

Full metadata record

DC FieldValue Language
dc.contributor.authorAlcalde, Áureaes_PE
dc.contributor.authorAlcalde, María Juliaes_PE
dc.contributor.authorPalacios Banchero, Alejandraes_PE
dc.date.accessioned2017-02-08T19:59:43Z-
dc.date.available2017-02-08T19:59:43Z-
dc.date.issued2011-11-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10757/620986es_PE
dc.description.abstractA una muestra constituida por 20 niños varones entre 12 y 13 años de edad cronológica, alfabetos, con educación básica, sin confirmar, recientemente ingresados a un albergue de Lima Metropolitana -después de una larga permanencia en situación de calle-, se le administró el Test de Rorschach, con la metodología del Sistema Comprensivo Exner. La evaluación estuvo dirigida a destacar las características intrapsíquicas de estos niños cuyas vivencias traumáticas dentro del hogar, los impulsaron a la calle. Las variables seleccionadas del sistema comprensivo proporcionaron información relevante sobre las capacidades asociadas a la construcción de la resiliencia en este sector de la población infantil, en situación de riesgo, orientada a potenciar conductas y actitudes resilientes hacia un desarrollo saludable. Los factores estudiados son: las potencialidades y recursos, el estilo vivencial predominante, la auto-percepción, la confianza y la seguridad. La percepción y la vivencia de las demandas estimulantes y presiones externas, las habilidades sociales y el modo de afrontamiento a las situaciones adversas o conflictivas. Asimismo se ha efectuado un intento de articulación o correspondencia entre los resultados obtenidos a través del sistema comprensivo y las áreas de detección, intervención y promoción de la resiliencia, actualizado por Néstor Suárez Ojeda y las Fuentes de la Resiliencia de Edith Grotberg: YO SOY, YO ESTOY, YO PUEDO, YO TENGO.es_PE
dc.description.abstractA sample of 20 male children between 12 and 13 years old, with irregular basic education, recently checked in an orphans house in Lima, -after a long time in street situation- was evaluated by the Rorschach Test with the Comprehensive System method. The assessment was directed to detect the intrapsychic characteristics, whose traumatic life experience inside their homes, leaded them to the streets. The variables selected through comprehensive system brought relevant information about the capacities associated to the construccion of the resilience in this sector of child population in risk situation, oriented to encourage behaviours and resilient attitudes towards a healthy development. The factors studied were: skills and resources, the predominant life experience style, autoperception, confidence and security; perception and experience of stimulus demands and external pressures, social skills and type of coping to adverse and conflicted situations. An attempt of articulation has been made between the obtained results through the Comprehensive System and the detection areas, intervention and Resilience promotion, according to two world known work systems, The Pillars of Resilience, actualized by Néstor Suárez Ojeda and the Sources of Resilience by Edith Grotberg: I HAVE, I AM, I CAN.us_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherAcademia Peruana de Psicologíaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)es_PE
dc.sourceRepositorio Académico - UPCes_PE
dc.subjectNiños en situación de Callees_PE
dc.subjectTraumaes_PE
dc.subjectFactores Intrapsíquicoses_PE
dc.titleTrauma resiliencia: niños con esperiencia de vida en la callees_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
dc.identifier.journalAtheneaes_PE
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