Titulación por tesis en escuelas de medicina de Lima, 2011: características, motivaciones y percepciones

2.50
Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/10757/331889
Title:
Titulación por tesis en escuelas de medicina de Lima, 2011: características, motivaciones y percepciones
Other Titles:
Medical degree earned with a thesis in medical schools of Lima, 2011: characteristics, motivations and perceptions
Authors:
Inga Berrospi, Fiorella; Mayta Tristán, Percy; Mejia, Christian R.
Citation:
Mejia CR, Inga-Berrospi F, Mayta-Tristán P. Titulación por tesis en escuelas de medicina de Lima, 2011: características, motivaciones y percepciones. Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2014;31(3):509-14.; Mejia CR, Inga-Berrospi F, Mayta-Tristán P. Titulación por tesis en escuelas de medicina de Lima, 2011: características, motivaciones y percepciones. Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2014;31(3):509-14.
Publisher:
Instituto Nacional de Salud (INS)
Journal:
Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública
Issue Date:
26-Sep-2014
URI:
http://hdl.handle.net/10757/331889
Abstract:
Se encuestó a los médicos titulados por tesis de las siete escuelas de Medicina de Lima en el 2011 de las siete escuelas de Medicina de Lima para conocer las características del proceso de titulación por tesis, sus motivaciones y sus percepciones sobre dicho proceso. Se incluyó 98 tesistas (87% del total), 99% realizó tesis observacionales y el 35% realizó la tesis de manera individual (solo un tesista) en grupo de tres. La principal motivación fue que era bueno para su currículo (94%). En aquella universidad donde la tesis es obligatoria se empezó antes la elección del tema y el asesor. La percepción de mayor y menor dificultad en el proceso fue la realización de los trámites administrativos (53%) y seleccionar a su asesor (11%), respectivamente. Se deben revisar los procesos y tiempos administrativos para que no dificulten la realización de tesis, puesto que la nueva Ley Universitaria obliga a la elaboración de tesis para titularse.
Abstract:
We surveyed physicians who obtained their medical degree with a thesis in 2011 from the seven medical schools in Lima to know the characteristics of the degree by thesis process, as well as participants’ motivations and perceptions of that process. We included 98 students who did a thesis (87% of total); 99% conducted observational thesis, 30% did so in groups of three. The main motivation was that it was good for their curriculum vitae (94%). At the university where the thesis is compulsory, the process began with the choice of topic and adviser. Perceived “greatest” and “least” difficulty in the process was the completion of administrative procedures (53%) and selection of their advisor (11%), respectively. Administrative timeliness and processes should be reviewed so as not to impede the completion of thesis, since the new University Act requires the completion of a thesis to graduate.
Type:
info:eu-repo/semantics/article
Rights:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Language:
spa
Keywords:
Tesis; Educación médica; Investigación; Estudiantes de medicina; Perú; Academic dissertations; Education medical; Research; Students medical
ISSN:
1726-4634
Email:
christian.mejia.md@gmail.com

Full metadata record

DC FieldValue Language
dc.contributor.authorInga Berrospi, Fiorellaspa
dc.contributor.authorMayta Tristán, Percyspa
dc.contributor.authorMejia, Christian R.spa
dc.date.accessioned2014-09-27T04:23:02Z-
dc.date.available2014-09-27T04:23:02Z-
dc.date.issued2014-09-26-
dc.identifier.citationMejia CR, Inga-Berrospi F, Mayta-Tristán P. Titulación por tesis en escuelas de medicina de Lima, 2011: características, motivaciones y percepciones. Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2014;31(3):509-14.spa
dc.identifier.citationMejia CR, Inga-Berrospi F, Mayta-Tristán P. Titulación por tesis en escuelas de medicina de Lima, 2011: características, motivaciones y percepciones. Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2014;31(3):509-14.spa
dc.identifier.issn1726-4634-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10757/331889-
dc.description.abstractSe encuestó a los médicos titulados por tesis de las siete escuelas de Medicina de Lima en el 2011 de las siete escuelas de Medicina de Lima para conocer las características del proceso de titulación por tesis, sus motivaciones y sus percepciones sobre dicho proceso. Se incluyó 98 tesistas (87% del total), 99% realizó tesis observacionales y el 35% realizó la tesis de manera individual (solo un tesista) en grupo de tres. La principal motivación fue que era bueno para su currículo (94%). En aquella universidad donde la tesis es obligatoria se empezó antes la elección del tema y el asesor. La percepción de mayor y menor dificultad en el proceso fue la realización de los trámites administrativos (53%) y seleccionar a su asesor (11%), respectivamente. Se deben revisar los procesos y tiempos administrativos para que no dificulten la realización de tesis, puesto que la nueva Ley Universitaria obliga a la elaboración de tesis para titularse.spa
dc.description.abstractWe surveyed physicians who obtained their medical degree with a thesis in 2011 from the seven medical schools in Lima to know the characteristics of the degree by thesis process, as well as participants’ motivations and perceptions of that process. We included 98 students who did a thesis (87% of total); 99% conducted observational thesis, 30% did so in groups of three. The main motivation was that it was good for their curriculum vitae (94%). At the university where the thesis is compulsory, the process began with the choice of topic and adviser. Perceived “greatest” and “least” difficulty in the process was the completion of administrative procedures (53%) and selection of their advisor (11%), respectively. Administrative timeliness and processes should be reviewed so as not to impede the completion of thesis, since the new University Act requires the completion of a thesis to graduate.eng
dc.formatapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherInstituto Nacional de Salud (INS)spa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectTesisspa
dc.subjectEducación médicaspa
dc.subjectInvestigaciónspa
dc.subjectEstudiantes de medicinaspa
dc.subjectPerúspa
dc.subjectAcademic dissertationsspa
dc.subjectEducation medicalspa
dc.subjectResearchspa
dc.subjectStudents medicalspa
dc.titleTitulación por tesis en escuelas de medicina de Lima, 2011: características, motivaciones y percepcionesspa
dc.title.alternativeMedical degree earned with a thesis in medical schools of Lima, 2011: characteristics, motivations and perceptionsspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.identifier.journalRevista Peruana de Medicina Experimental y Salud Públicaspa
dc.description.peer-reviewRevisión por paresspa
dc.contributor.emailchristian.mejia.md@gmail.comspa
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