Evidencias de validez para la escala informatizada de actitudes hacia la estadística ESATS

2.50
Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/10757/325488
Title:
Evidencias de validez para la escala informatizada de actitudes hacia la estadística ESATS
Other Titles:
Validity evidences for the electronic attitudes scale towards statistics ESATS
Authors:
Medeiros Vendramini, Claudette Maria; Moreira da Silva, Flávia Cristina
Citation:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 0(1), 122-143
Publisher:
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Journal:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (RIDU)
Issue Date:
27-Aug-2014
URI:
http://hdl.handle.net/10757/325488
Additional Links:
http://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/39
Abstract:
This study aimed to verify the validity evidences of the electronic scale of attitudes towards statistics eSATSportuguês through Rasch model. A sample of 137 Brazilian students, selected for convenience, participated in this study. They were aged 20-55 (M=28.71; DP=7.77), 79.6% female, enrolled in the last semester from graduation courses of a private university in São Paulo state, and had already attended a Statistics subject. The participants answered the 28-item, 7-point Likert-type scale, in computer laboratories. The results indicated a good fit of the items to Rasch model, and the scale’s good psychometric properties, making it a good instrument to measure the construct attitude. The sample’s average attitude towards statistics was more positive rather than negative.
Abstract:
Este estudo objetivou verificar evidências de validade da Escala Informatizada de Atitudes frente à Estatística eSATSportuguês, via modelo de Rasch. Participaram 137 universitários brasileiros, escolhidos por conveniência, com idades de 20 a 55 anos (M=28.71; DP=7.77), 79,6% mulheres, matriculados nos últimos semestres de cursos de graduação de uma universidade particular do interior do estado de São Paulo, que já haviam cursado a disciplina Estatística. Os participantes responderam a escala eSATSportuguês, com 28 itens do tipo Likert de 7 pontos, em laboratórios de informática. Os resultados indicaram bom ajuste dos itens ao modelo de Rasch e boas propriedades psicométricas, podendo ser utilizado para mensurar o construto atitude. A amostra apresentou atitude média mais positiva que negativa em relação à Estatística.
Type:
info:eu-repo/semantics/article
Rights:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Language:
spa
Keywords:
Psicometria; Estatística; Escala informatizada; Psychometrics; Statistics Education; Electronic Instruments
ISSN:
2223-2516
Email:
claudette.vendramini@usf.edu.br

Full metadata record

DC FieldValue Language
dc.contributor.authorMedeiros Vendramini, Claudette Mariaspa
dc.contributor.authorMoreira da Silva, Flávia Cristinaspa
dc.date.accessioned2014-08-27T16:55:35Z-
dc.date.available2014-08-27T16:55:35Z-
dc.date.issued2014-08-27es
dc.identifier.citationRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 0(1), 122-143spa
dc.identifier.issn2223-2516-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10757/325488-
dc.description.abstractThis study aimed to verify the validity evidences of the electronic scale of attitudes towards statistics eSATSportuguês through Rasch model. A sample of 137 Brazilian students, selected for convenience, participated in this study. They were aged 20-55 (M=28.71; DP=7.77), 79.6% female, enrolled in the last semester from graduation courses of a private university in São Paulo state, and had already attended a Statistics subject. The participants answered the 28-item, 7-point Likert-type scale, in computer laboratories. The results indicated a good fit of the items to Rasch model, and the scale’s good psychometric properties, making it a good instrument to measure the construct attitude. The sample’s average attitude towards statistics was more positive rather than negative.eng
dc.description.abstractEste estudo objetivou verificar evidências de validade da Escala Informatizada de Atitudes frente à Estatística eSATSportuguês, via modelo de Rasch. Participaram 137 universitários brasileiros, escolhidos por conveniência, com idades de 20 a 55 anos (M=28.71; DP=7.77), 79,6% mulheres, matriculados nos últimos semestres de cursos de graduação de uma universidade particular do interior do estado de São Paulo, que já haviam cursado a disciplina Estatística. Os participantes responderam a escala eSATSportuguês, com 28 itens do tipo Likert de 7 pontos, em laboratórios de informática. Os resultados indicaram bom ajuste dos itens ao modelo de Rasch e boas propriedades psicométricas, podendo ser utilizado para mensurar o construto atitude. A amostra apresentou atitude média mais positiva que negativa em relação à Estatística.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)es
dc.relation.urlhttp://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/39spa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPsicometriaspa
dc.subjectEstatísticaspa
dc.subjectEscala informatizadaspa
dc.subjectPsychometricsspa
dc.subjectStatistics Educationspa
dc.subjectElectronic Instrumentsspa
dc.titleEvidencias de validez para la escala informatizada de actitudes hacia la estadística ESATSspa
dc.title.alternativeValidity evidences for the electronic attitudes scale towards statistics ESATSspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.identifier.journalRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (RIDU)es
dc.description.peer-reviewRevisión por paresspa
dc.contributor.emailclaudette.vendramini@usf.edu.brspa
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